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我們會因一些事情產生新的理解或看法而內心觸動,或許我們可以選擇寫一篇心得體會來說出自己的感想。寫心得體會就是用自己的話或者把看過的東西濃縮成簡單文字。那么,一篇高質量的心得體會如何書寫呢?經過整理,祝福網為你呈上小學教師師德師風心得體會和感悟,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!
小學教師師德師風心得體會和感悟 篇1
踏出社會,步入工作崗位已有一段時間,在這期間,通過自己的眼睛、自己的耳朵、自己的心去真正聆聽、去感受,如何才能做好學生心目中具有師德的好老師呢?這也是我所應該去思考的問題。
在學校,教師是學生的表率,其言行舉止,甚至興趣愛好等,都會對學生產生潛移默化的影響。“學高為師,德高為范。”師德是教師最重要的素質,教師只有具備了高尚的師德,才能為人師表,才能更好地教育和影響學生。師愛是師德的靈魂,“誰愛學生,學生就愛他,只有愛學生的人,他才能教育學生。”教師應用自己博大的胸懷去關愛每一位學生,教師只有熱愛學生、尊重學生,才能去精心地培養學生。
每一位學生有他自己的人格,都渴望得到老師的關愛和理解,也希望得到老師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤,用心去和學生交流,用愛去和學生溝通,建立起師生間的真摯情感,才會叩響學生心靈深處的琴弦,引起學生情感的共鳴,讓學生接受你的教誨。因此,我們對學生要真誠相待、真心關愛,用師愛的真情去感染他們、幫助他們,用師愛去換取學生的尊重與理解;用師愛去激發學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氛圍中學習知識,在愉快的情感體驗中接受教育。
教書不僅是傳授知識,更重要的是育人。學生都應有同等受教育的權利,我們應平等的對待每一個學生,不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止,以及善解人意的目光,比聲色俱厲的嚴格,更能貼近學生的`心靈,更能取得教育的實效。教師,應以虛懷若谷的胸懷,誨人不倦的精神,用嚴于律己、寬以待人的人格魅力,去影響學生的言行舉止,去照亮學生的心靈,去培養好每一個學生,讓每一個學生適應時代發展。雖然我們無法象太陽一樣將自己的光輝撒遍世界的每個角落,但我們卻可以象母雞愛護小雞一樣,關愛自己的學生。
總之,做為教師,他的責任不僅僅是把知識傳授給學生,同時還要教育學生成人、成才。教師對學生的愛不是抽象的一個字,而是一種具體的教育過程,是建立在教師對學生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎上,所形成的一種心理相容,只有這樣,師生關系才能體現平等和尊重,才能體現出我們人民教師優秀的師德,那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣:隨風潛入夜,潤物細無聲。
我覺得教師對學生的愛,能創設寬松和諧的氛圍,喚起學生的主體意識,啟迪學生的良知,培養學生良好的品德行為。讓我們對學生少一分苛求,多一分理解;少一分埋怨,多一分寬容;少一分指責,多一分尊重。讓他們時時體驗到一種含有親情又高于親情,含有友情又超于友情的師生情,促使學生的心靈產生改正錯誤的毅力。讓每一個學和埋藏在心底的求上進的火花熊熊燃燒。
小學教師師德師風心得體會和感悟 篇2
小學教師師德師風心得體會篇1
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