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“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。”振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業改革與發展的主導力量和決定因素。要辦好教育,要穩步推進素質教育和新課程改革,必須堅定不移地建設一支師德優、業務精、作風正、能夠讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍。
通過本次師德師風學教活動,我得到了許多的知識,也受到了深刻的教育,現把自己體會最深的幾點總結一下,與大家共勉:
首先,我認為堅持不懈的開展師德師風教育是教育事業能否健康長久發展的重要保證。
師德建設決定教師隊伍建設的成敗,也就決定教育事業發展和改革的成敗。教師必須“學為人師,行為世范”。教師職業的特點決定了教師必須具備更高的素質,而師德是教師最重要的素質,是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠,決定了教師執著的追求和人格的高尚;同時,師德更關系著學生們的成長、成人、成才,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此開展師德師風教育活動是極有必要的,加強師德師風建設是全面推進素質教育和實施新課程改革的必然要求。
其次,教師如何培養自己的職業道德呢?我認為要從以下幾個方面做起:
一是教師要有為教育事業鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。
二是教師要加強政治學習,不斷提高政治素養。教師要不斷認真學習《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規文件,按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,為人師表,廉潔從教。
三是教師對學生要做的具有“五心”,即“愛心、耐心、細心、信心、童心”。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應試教育,那么現代教育越來越強調以人的本身發展作為教育目的。教師應用自己博大的胸懷去關愛每一位學生,無論在生活上還是學習上,要對學生一視同仁,不厚此薄彼,特別對那些學習成績差的學生,更是要“特別的愛給特別的你”,切忌易怒易暴,言行過激;對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變要善于發現,并且多加鼓勵,培養學生健康的人格,樹立學生學習的自信心。教師要有一顆“童心”,與學生建立平等的師生關系,促進學生身心健康發展,使他們在老師的.愛心呵護下健康地成長。
四是教師要孜孜不倦,積極進取。有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求——不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發,時時刻刻準備著用源源不斷的泉水來供給學生“一碗水”。
五是教師要以身作則、率先垂范。教師的一言一行、一舉一動,學生都喜歡學習、模仿,都會給學生帶來一生的影響。正像車爾尼雪夫斯基所說:“教師把學生造就成什么人,自己就應當是這樣的人”,所以,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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