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此外,實踐活動還是引導學生探索生命意義,提升生命價值的一方沃土。如運動會,可以激發學生拼搏奮進的精神;文藝晚會可以讓學生發揮才能展現生命的活力;春游可以讓學生感受萬物欣欣向榮、生機勃勃的氣息,感受世界的朝氣和希望??在活動中,學生磨煉了意志、增強了信心、發現了自我、開發了自我,生命之花更加絢麗多彩。
生命教育的心得體會【篇6】
20xx年12月15日,我有幸到云頂學校傾聽“生命化教育大問題教學研討會”。在有限的一天時間里,聽楊校長幽默有趣的>的報告會:句句深入人心.觀摩了帥氣的我的王子張齊華老師的《認識負數》和>:新穎又有個人特色.還觀摩了呂明老師的>.陳燕虹老師的講座>.姜巍巍老師的>和陳洪杰主編的《課堂轉型與大問題教學》的講座。全場我都沒有遲到和早退行為,是的!真的太精彩了!怎舍得離開呢?這是一個讓我成長的日子,我深刻地受到了小學數學課堂教學的生活化、藝術化。生命化教育大問題是一個讓學習真正發生的大問題,各個講師都有自己獨特的見解。讓我體會最深的是張齊華老師的課,說實在,我是真奔著這天是因為有張王子的課才搶票的,而這票搶得可以說 是“物超所值”啊!太動人心弦了!大愛張齊華—我們的數學王子!他讓我學到了很多很多新的教學方法和新的教學理念,讓我重新定義了教學方式。所以,我也只能跟大家交流我個人聽課的一點膚淺的看法。
一、導入要預熱并且是精彩的,教學過程環環相扣。課堂上孩子們個個生龍活虎,源于老師生動的預熱和豐富多彩的各種教學活動,使學生真正在體驗分享學習活動。而教師的角色轉變了,學生的角色也主動轉變了。由被動的學習轉變為主動的學習,學生既是知識的接受者,也是知識的發現者,真正成為課堂的主人。充分體現“以人為
本、以學生為主體”的素質教育的思想。
二、教師扎實的基本功和自身的素養。良好的教學基本功是一堂課成功的關鍵。風趣幽默的語調,生動精練、吊人胃口的講解,非常值得我學習,十分期待還有下次可以學習。
三、巧妙地使用媒體和黑板,多增加生活實際事件。名師都廣泛地使用多媒體和黑板教學,不僅給人一種賞心悅目的感覺,而且創造了輕松愉快的學習氛圍,幾乎不受下面上千老師觀摩的影響,激發了學生自主學習數學的積極性,實在是妙!
四.創設情景教學。張齊華老師創設了現實的生活情景,讓學生融入了情景中,在情景中輕松地學習;順應了《新課標》中培養學生運用數學解決生活中問題的能力與要求。
通過一整天的學習,在以后的數學教學中我也要加倍努力,多多借鑒有經驗教師的教學方法,在學生實際情況的基礎上對教學有所創新,逐漸提高數學教學的水平。
生命教育的心得體會【篇7】
生命、行為安全是一個永久的話題,安全牢牢的記在心中,平安將會伴隨我們渡過美好的一生。安全事故的教訓是深刻的,事故的代價也是非常高昂的,同學用自己的生命為代價,給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。在現代的大學生群體中,每年都會發生一系列的安全事故,造成大學生們的生命財產損失,究其原因,大學生雖然是一個素質相對較高的群體,但多為獨生子女,從小生活環境較為優越,習慣依賴父母,自理自立能力較差,且大都自信自我,安全防范意識及承受挫折的能力不強,易造成自殺,犯罪,及生命財產受損的情況。疼惜自己,愛惜自己,為了長壽,為了親人,重視安全,使自己健康,快樂得過每一天。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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