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3、強調加強基礎知識的教學,并不是要求學生死記硬背公式,而是要求學生更深一步地熟練掌握基礎知識,在深入理解的基礎上靈活運用。
總之,實施素質教育是一項具有重大意義的任務。當前開展的素質教育是一種嶄新的教育體系,全面建立和完善這個體系決非易事,需要我們廣大教師不遺余力去探索。
校本培訓個人心得體會 篇8
初夏的五月,天空是淡藍色的,溫和的陽光灑在身上,暖在心里,我懷著無比的激動與憧憬,走進了北大學校,參加我局組織的第四期北京大學公共管理高級研修班的學習。能成為北大燕園研修班的一名學員,我深感榮幸。經過短短一周的學習,收獲頗豐,受益匪淺。
收獲一:豐富了知識、開闊了視野,思想和精神得到了升華。
跨進北大的校門,耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術氛圍。那里有百年的思想文化積淀,愛國、提高、民主、科學的傳統精神,勤奮、嚴謹、求實、創新的學風,追求真理、追求卓越、培養人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教,博雅塔下一流的專家學者,為我開啟了一道感悟之門。
課堂上教授們淵博的學識,旁征博引的教學方法,幽默風趣的精彩講解,教學資料的豐富多彩,簡直就是一盤享用不盡的文化大餐,使我在理念上完成了一次洗禮,在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解,使我逐漸構筑起了一個新的知識框架,異常是對當前國際國內政治經濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習,使自我茅塞頓開,對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案,使自身的思想和精神得到進一步升華。
收獲二:看到了差距,找到了不足,增強了不斷學習的自覺性
經過這次培訓學習,面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子,確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發展的日新月異和人類思想的提高,認識到知識的更新對一個人的發展是多么的重要。形勢逼人,不進則退,覺得自我肚子里的墨水確實太少了,或者說掌握的知識不夠全面深入。比如:清華大學李虹教授在講解“管理心理學”課程的提問:“你明白的你所明白的占的百分比,你明白的你所不明白的占的百分比,你不明白的所不明白的占的百分比各是多少”。我心里當時在想我明白的我所明白的應當占10%左右,其實不然,浩瀚的宇宙之大,你明白的你所明白的實在是太少。
根據20__年三位物理學家對天體的研究得出的結論,宇宙當中有兩種物質,明物質(眼睛所能看見的或發光的)占4%,暗物質(眼睛所看不見的)占23%,暗能量(不明白所不明白的)占73%。可見一個普通人明白自我所明白的東西實在是太少太少,能在1%左右就不錯了。在以往的工作中,自我總以為只要積累必須的實踐經驗,就能夠應付日常工作,往往忽略了知識的更新,尤其是理論知識的更新。多數是需要什么才學什么,并且有時借口工作忙而把書本拋在腦后,并沒有養成自覺讀書的習慣。經過這次學習,使我深深體會到,以前知識的匱乏和膚淺。
所以,必須樹立終身學習的理念,時間是靠擠出來的,只要合理安排好工作,每一天抽出必須時間系統地看點書是完全能夠做到的,若平時不注意知識的積累,就會“書到用時方恨少”。由此,使自我再一次領悟到“活到老,學到老”的深刻內涵。認識到僅有堅持不懈地學習來彌補自身的不足,在學習當中不斷積累新知識,更新優化知識結構,掌握并運用科學的方法,正確地分析解決問題,以增強工作的科學性、預見性、創造性,不斷提高工作效率,高質量的完成各項工作任務。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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