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晚上的招待宴會上,在我們和小學的領導和老師們交流過后,我們了解到河市鎮中心小學隨著何市鎮這幾年的發展,師資力量不再匱乏,而是一些鄉村小學需要我們,所以劉校長希望我們能夠到點支教即去一些鄉村小學支教。宴會過后大家一起開了個會議,針對這樣的變化,孫老師說,我們下鄉就是為了服務人民,無論如何我們也要滿足人民的需要和校長的要求,因此到點服務是很有必要的。為此,我們還應該做好充足的準備,這對我們又是一個新的挑戰。不管怎樣,我們也得克服困難將此行活動辦得實在有意義。
晚上睡覺前,想著第二天就要開始正式講課了,有點興奮又有點緊張,我輕聲的告訴自己:從容、淡定,相信自己!
苦樂——支教
*月1日正式開始上課,一天七節課,感觸頗多。整個服務隊分為三個支教組:高年級組、中年級組和低年級組分別擔任五年級、四年級和三年級的教學任務,而我被分到高年級組。
第一堂課是由我來講的,本來出發之前的試講都是很好的,但那個時候當我第一次站上講臺,面對這一群可愛、活潑卻有點小心思的不好哄的高年級組的小朋友(事實上,他們很不樂意我們稱呼他們為小朋友),我真的緊張了,頓時亂了陣腳,所以上午講了兩節課,效果都不是很好,感覺很糟糕,課堂氣氛調動不起來。滿滿的信心喪失了一半,些許懊惱,些許沮喪。
中午放學后,我們在教室里來了個會議,每個成員都發言講了自己上課的感受,從大家的發言中,我們得知高年級組的問題最大,中年級組和低年級組的課程進行的很好,隊友們和學生們配合的很好,學生們表現的很活躍。中午我們都很擔心,擔心下午的課程不能順利進行,畢竟一天七節課,如果都上英語課,學生們會聽得厭煩了不樂意聽。因此,中午經過大家商議,我們一致決定教學生們唱英文歌,提高學生們對學習英語的熱情和積極性。中午我們都沒休息,都在備下午的課,想著怎樣把課上好,確實心里充滿著忐忑。
終于,辛苦沒有白費。令我們高興的是:下午高年級組情況大不一樣,可謂扭轉乾坤。下午在石楠學姐的傳統英國兒歌londonbridge的感染下,課堂氣氛活躍很多。下午三節課上得比較輕松。
經過之前一天的教學,隊員們對孩子們的學習情況和學習能力有了更加深入的了解。之后的幾天教學,每次在放學后我們都會在教室里開教學總結會議,總結教學上存在的問題并不斷地探索出積極有益的教學方法。為了開發學生們的內在潛能,隊員們采用了單詞180°轉換、順口溜記憶等方法教孩子們快速記憶單詞。讓孩子們找到適合自己的記憶方法。而為了讓每個孩子都加入到課堂互動中,隊員們在課堂上不斷的鼓勵孩子,將贊賞的眼神傳遞給每一位學生,讓他們感受到老師對他們的關注,增強他們的自信。這樣既充分地激發了他們對英語學習的熱情,又活躍了課堂氣氛。
課間,我們和孩子們歡快的玩起小游戲,孩子們的歡笑聲深深的折射到我們的心里。雖然一天的教學任務很繁重,但是當我們看到孩子們臉上洋溢著幸福的笑容時,都暗下決心,不管服務時間長短,一
定要盡最大努力,讓他們愛上學習,愛上英語,開闊視野;在不斷完善自身教學方法的同時,引導他們掌握正確的學習方法并領悟積極的生活態度。幾天的支教有苦也有樂。經過幾天的相處,我們和孩子們建立起深深的感情,然而還是逃避不了最后的分別,離別總是令人那樣的憂傷,在合照留念的時候,孩子們都爭著要和自己的小老師合影,看著滾動在孩子們眼眶中的淚珠,許多留戀與不舍,我一定會再回來的。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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