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一、首先,我們歌唱訓練中氣息是最重要的。
楊鴻年老師在合唱團訓練的開始就利用“s“的吐音進行氣息訓練,分別通過①自然吸自然吐②慢吸慢吐③急吸慢呼進行氣息訓練,在氣息的訓練中要求身體雙肩放松,不含胸,要求“吸氣一大片,吐氣一條線”,學生可以通過叉腰的方式尋求吸氣的感覺。多做無樂音的哼鳴練習。演唱要求則為高而不擠、低而不壓、強而不大、弱而不虛。楊鴻年教授還說不要把半音想得太小,多做半音音階練習和全音符練習,越到高音越弱。在聲音教學中聲音要求不抖動,歌曲的演唱中通過掐喉的方式演唱直聲。
二、 其次,田曉寶教授及秋里教授告訴我們每個指揮者應具備足夠的基本素養
如:指揮技術、文化修養、音樂修養及創造性;其次要有足夠的分析作品的能力,指揮的原則則為“省、準、美”;最后就是合唱團訓練:訓練時,熱身很重要,身體的放松,氣息的練習,發聲狀態的準備,如嘴巴張得最大,最好四個手指豎著都能放下。吸氣時,冷的感覺一下到肚子里。然后,再把這個感覺一下子掏出來,同時要想真正做到聲情并茂,就必須做好二度創作,一個優秀的合唱隊員,在具備音樂知識和較高的演唱技巧以外,還應當具有豐富的文化內涵和文學藝術修養,在搞好技能訓練時,還要注重合唱隊員的情感培養和啟發。指揮要耐心細致地激發合唱隊員全身心地投入,忘掉自我,進入音樂情感的境界。并且,還要讓隊員經常欣賞各類音樂作品來開闊視野,提高自身對音樂藝術的感悟能力和鑒賞能力。合唱的“統一”就是聲音的統一,情感的統一。其中聲音的統一是手段,情感的統一是目的,是歌唱藝術的靈魂。
以上所述只是我在這次合唱培訓當中學習到的部分知識。總之,訓練一支聲音和諧配合默契的合唱隊,不是件容易、簡單的事情,輔導教師不僅要有相當的事業心和責任心,而且還要提高自己的音樂素質多方面地充實自己,為學生創造一種更完美、更和諧的合唱氛圍,只有這樣,合唱隊才能更快更好的向前發展!我將會盡自己的努力朝著這個方向不斷努力!
合唱培訓心得體會(篇8)
我很榮幸參加了在北京舉行的為期5天的“魅力校園合唱指揮高級研修班”和“德國合唱教學訓練大師班”,首先要感謝領導的支持,讓我有機會參加這個研修班。
此次大師班的主講是我20xx年有幸認識的著名指揮家、教育家陳國權教授,參加此次大師班也是陳教授推薦我去的。通過培訓我對于指揮的技法有了更深層次的了解,可能很多人都認為指揮就是打拍子,所以任何人都可以勝任指揮這個職務,其實不然,指揮是一個合唱隊的靈魂,他的一舉一動都會影響到合唱隊員的演唱,一個指揮要具備1、對音樂的靈氣2、動作的可視性3、指揮在動作練習中尤其關注對拍點和預備動作的掌握和對控制感的把握,作為一個指揮首先要有正確的姿勢,如:正確的體位、正確的臂位、正確的手位,還有要有明確的指揮拍點,因為有了拍點才會有控制感,掌握了拍點以后為了讓指揮的動作不太呆板所以指揮要有多樣化的圖示,比如2|4拍根據第二拍落點的不同就可以分為同落點、外落點、內落點、上落點、下落點打法,4|4拍根據第三四拍落點的不同可以分為同落點、外落點、內落點、上落點、上上落點、下落點打法,單純的掌握了圖示以后還要注意圖示中點和線的結合,才會使得指揮更加富有變化。
一個好的指揮必須做到能讓合唱隊員好開口唱合唱,那么必須要學會正確的起拍,起拍又分為拍點起拍和后半拍起拍,起拍以后還要用正確的收拍提示合唱隊員結束演唱,這一切都做好以后,在對作品進行二度創作的時候還要掌握拍子不同類型的打法,如實拍、控制性虛拍、虛拍、直線拍和頓挫拍,還必須要打好分拍和合拍。這一切都做好的基礎上指揮還必須具備左右手分開和配合,即兩只手必須分開做不同的事,還要做到提示力度和速度變化。所以指揮的技法是很多的,當一個指揮拿到作品的時候必須要分析作品,再進行二度創作,根據具體的旋律來決定你所用的指揮圖示以及揮拍技法。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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