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國家智慧教育平臺寒期教師研修心得(大全20篇)【篇二】
幾天的培訓很快就結束了,想想這幾天的收獲感覺自己受益匪淺。能聆聽到各位名師的“教學真經”更是感到非常的幸運和榮幸,通過學習我也深刻感覺到自己的經驗不足,這些天我一直在思考同一個問題:我是一名合格的教師嗎?怎樣才能發展成一名優秀的教師?
記得邱子華老師說過:如果你選擇了在黑板前的站立,你就選擇了一種永恒的姿勢,一種使命,一種默默無聞、光明磊落的情懷。是啊,既然選擇了教師這個職業,就擔負了一種特殊的使命,就選擇了默默無聞。我們都知道生命之花的綻放是絢麗的,生命之果的采摘是幸福的。但是,從種子破土到碩果累累,它所穿越的一個個日夜,一個個四季,都是寂寞的,需要我們用耐心、用信念、用愛去承受和擔當。我們不能貪圖名利,不能妄想著從學生那里能得到什么或者學生會回報給你什么。教書育人本是教師的天職,只有踏踏實實教書,盡心盡力育人才配的上“教師”這個稱號!也只有這樣,學生才能健康茁壯成長,我們才能工作的順心,快樂。這也正是趙華軍老師提到的:陽光心態,春暖花開。
邱老師還提到:每一位學生都極具差異而豐富的生長背景,內心深處都有一筆財富,都有一種能量等待我們去發掘,等待我們去點燃。孩子們的可塑性是很強的,我們教師要相信人人有才,人人能成才,盡職盡責的為他們的學習和成長獻出自己所能。對他們要抱有極大的耐心,特別是對待那些所謂的“差生”,老師的耐心就是對他們最大的安慰和關愛。在教育教學中我們對學生應該做到:多表揚、少批評,多鼓勵、少挖苦,多商量、少命令,多指導、少指責,多民主、少專斷。我想只有這樣才會使孩子的潛能得到充分的發揮,我們的教學才會收到最大的成效。
想想自己在教學中的表現,有時真的感到很慚愧。對待孩子不完成作業,我會大發雷霆;對待孩子上課沒有好好聽講,我會不留情面的大聲斥責……事后想想:孩子畢竟是孩子,搗蛋犯錯在所難免,何必這樣對待他們呢!其實有時候也應該從自己身上找找原因:學生為什么完不成你布置的作業?為什么不愿聽你講課?為什么把你說的話不放在心上?因為你還沒有成為他心中喜歡的老師,還不值得他信任和聽從。要記住:親其師,才會信其道!
既然選擇了教師這個職業,那么在今后的教學中,我會一直以陽光的心態積極對待工作。找尋師愛,在教學中以愛育愛、以情換情,讓我的學生在愛的沐浴下茁壯成長,也讓自己在這片純凈的空間里不斷進步!加油!!
國家智慧教育平臺寒期教師研修心得(大全20篇)【篇三】
1、教師必須具備較高的業務素質。
要實施創新教育理念,創新型教師必須具備以下幾種業務素質:
(1)有豐富的知識結構,這是教師發揮創造性的基本保證。
(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面,一是班級的整體管理,二是針對每個學生的個別指導。
(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,熱情洋溢的贊賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情,激發學生的學習動機,學生因“親其師而信其教”,變苦學為樂學,單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,使教者亦樂、學者亦樂。
2、教師要有敬業精神。
能否成為一個好教師,首先在于有無敬業精神,是否喈嘆這項職業。要有“捧著一顆心來,不代辦根草去”精神, 陶行知 先生獻身教育無怨無悔,關鍵在于有一種精神。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,培養教師的敬業精神,弘揚好的風氣,鼓勵教師為神圣的教育事業奉獻自己,會使每個人通過自我的修養,約束本我的不正當欲念,達到超我的境界。倘若不抓住教師敬業精神的培養,素質教育就可能是空中樓閣,只有培養出良好的教師敬業精神才能把素質教育落到實處。因此,欲興事,先興人,鑄造愛崗敬業的高尚形象,并努力提供一切所必需的條件,使每個教師忠誠于黨的教育事業。有了這個基礎,教師的教育觀、質量關、人生觀等就比較容易調整到位,跟上時代的步伐,他們才會自覺地站到素質教育的前列,成為合格教師。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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