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教師網絡培訓心得體會和感悟 篇2
通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓,使我提高了認識,理清了思路,學到了新的教學理念,找到了自身的差距和不足。我從中學到了很多知識,而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解,使我對教學有了更多新的認識。經過這次的培訓令我感觸很大,下面將談談我的一些感受:
本次培訓給我許多思考,深刻的體會到自己有很多東西要去學。怎樣成為一個受歡迎的數學老師呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍,建立平等、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能……?我認為要解決的問題還很多,還需要自己不斷的積累,不斷的去學。
首先,教育學生,從愛出發。平等的愛,理解的`愛,尊重的愛,信任的愛,這些都是老師愛的真諦。不論在生活上,還是在學上,都要給予學生必要的關心和幫助。只要有了問題時及時處理,處理的方法得當,注意和學生溝通,學生就會信任你,喜歡你。愛學生,還表現在老師對學生的尊重和信任,以及對學生的嚴格要求,又要注意對學生的個體差異,區別對待。對成績比較差的學生,我們老師要采用不同的教育方法,因材施教。師愛要全面、公平。
其次,如何使我們的語文課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味,作為數學老師的我更要關注的是蘊藏在語文課堂中那些只可意會、不可言傳,只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西,要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識,而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學熱情,點化孩子們的學方法,豐富孩子們的學經驗,開啟孩子們的學智慧。讓我們行動起來,做一位有心的“烹飪師”,讓每一節語文課都成為孩子們“既好吃又有營養”的“語文大餐”!
最后,我還認識到:一節好的語文課,新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續。一節好的語文課,要做到兩個關注:一是關注學生,從學生的實際出發,關注學生的情感需求和認知需求,關注學生的已有的知識基礎和生活經驗……是一節成功課堂的必要基礎。二是關注語文:抓住語文的本質進行教學,注重語文思維方法的滲透,讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經歷數學化的學過程,使學生真正體驗到數學,樂學、愛學語文。此外,我認識到:一節好的語文課,不要有“做秀”情結,提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格,展現思維力度,關注語文方法,體現語文課的靈魂,使課語文上出“語文味”!而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。
通過這些天的學,我從中學到了很多,不僅拓寬了我的視野,還豐富了我的實踐經驗,更讓我的思想得到了升華,使我對語文教學有了更新的認識,更加熱衷于教育事業。今后,我會更加努力學,為教育事業貢獻自己的一份力量。
教師網絡培訓心得體會和感悟 篇3
時光飛逝,在緊張愉快的學習氛圍中,我們即將完成網絡教師培訓課程,通過一個月的學習,我感受頗多,受益匪淺:
首先,我有了危機意識:在網絡信息時代知識更新迅速,教師不僅僅是教育者而是一名終身學習者,只有不斷學習“活到老學到老”,才能與時俱進,保持知識結構的鮮活。而網絡技術的發展為教師的終身學習提供了新的渠道。
第二,這次培訓的實用性,也是最重要的。它不像以往的學習培訓只搞“花架子”和“空頭理論”,而是讓我們學員確確實實有收獲,并將之應用到教學當中。通過這次學習有多少老師第一次收發郵件,第一次上傳文件;有多少老師使用上了自制的PPT;從打字到排版,從PPT課件制作到數據處理,從發郵件到網絡搜索。培訓期間,我不斷學習電腦網絡知識,操作水平也有較大的提高。同時也掌握了一些新的技能,如在文檔中“修訂格式”“突出顯示”“插入批注”和用統計圖分析學生成績等,都是我以前沒有的知識,現在通過培訓我學到了,也懂得了它的作用,為我的教學效果提供了更大的幫助。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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