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XX年5月12日中午14時28分,汶川發生震撼全球的大地震,有這樣一群老師,他們用自己的沉著、智慧,甚至生命,護衛著一個個花朵般的生命,奏響了感天動地的生命頌歌。災難面前,生命原來如此脆弱;面對災難,生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動容,每一個瞬間都感天泣地。
譚千秋,張米亞,向倩……這些平凡而偉大的老師,在平常的日子里,他們和你我一樣平常;當災難來臨時,他們挺身而出!當太陽在廢墟上升起時,他們卻含笑離去!他們用微薄的力量體現著生命的尊嚴與偉大!他們用單薄的身體挺起中華民族的脊梁!他們用生命詮釋教師的天職!
面對這些用鮮血和生命鍛鑄師魂的英雄們,我們每一個教師都應該反思一下自己:我們是否真正熱愛自己的崗位?我們能不能做到忠于職守而盡職盡責?我們能不能像她那樣把愛心撒向人間?
既然選擇了作為一名教師,我們所做的一切就無關于名利。是的,我們的工資很微薄,我們責任是那么重,我們容顏一天天失去光澤,我們的白發日日增多,既然選擇了,那我們就堅守吧,就為這最后一片凈土。總而言之,教書是一種責任,經其手,就負起責嘛。所以在每次質量檢測中,我所帶科目都名列前茅,及格率,均分都在80分以上,贏得學生的高興和家長的滿意,這時我也感到非常幸福。
暑期師德學習心得體會 篇8
20xx 楊發國 年8月26日我鄉師德師風學習由鄉黨委政府組織的啟動大會拉開序幕,在本期師德教育活動中,開展了集體學習和個人自學相結合的方式,從多層次、多角度學習了全縣優秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業的崇高性,認識到自身的人生價值,同時也發現了自己的太多不足。于是我想談談從心底迸發的無盡思考。
在面對自己的不足時,心中要有一面干凈明亮的鏡子。 作為一名教師,應當為人師表,做學生的楷模。在這句說起簡單做著難的話面前,我們要勇于拿出心中的鏡子,客觀地照照自己。找出自身諸多缺點,并敢于收起虛榮心,大膽地挑戰自我,理智地選擇人生的行動方向,才能不斷地提高自身的職業道德修養,正確認清和對待自己應該履行的職責。通過這樣照鏡子,我目前的思想境界還是要不斷提高,在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒,沉下心來去教育每一位學生,要學會用優秀教師的品質激勵自己,把學生當成朋友,改變師道尊嚴的舊觀念,使自己的教育深受學生的喜愛、家長的認可,做一個稱職的人民教師。
在面對索取和奉獻時,要用分數值的大小評判自己的人生價值。
多年前的我,工作作風漂浮,總認為一名小小的教師,無論從經濟收入,還是從社會地位來看,都是弱勢群體的一份子,盡管怎樣賣命地去教書育人,都是受人踐踏的。通過這次師德師風學習,我頓悟:我應當把奉獻精神看做一個分數的分子,把索取的欲望看做是分母,細細地體味這個分數的分數值的大小,以當做自己作為一名教師的人生價值。然
后在教書育人的路上不斷地擴大分子,努力地縮小分母,讓這個分數的分數值不斷變大,我的人生價值才會閃耀光芒。這樣,做人民滿意的教師不能光作為一種口號,要付出實際行動。在教育教學中首先要學會不斷學習,以學習來豐富自己的學識,提高自身能力;其次,在實際教學中要勤于鉆研,傾心育人,要用心去傳授知識;第三,教師是服務學生的,在服務的同時,要教會學生怎樣做人,做一個對社會有用的人。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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