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總之,經過此次培訓,我懂得了很多的道理,學到很多知識,認識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力,學以致用為孩子上好課,成為孩子的好朋友。
骨干教師培訓心得體會模板【篇8】
我有幸于7月29日至8月11日參加了20xx年國家級初中化學骨干教師培訓,這次培訓既有理論提升又有實踐操作,既有專家講座,又有互動交流,讓我本人受益匪淺半個月的時間很快就過去了,下面是我通過培訓獲得的點滴體會:
一、教師在新課程下要有新理念
在學校的教育改革中,作為一名新課改的實施者,我們應當積極投身于新課改的發展之中,成為新課標實施的引領者,與全體教師共同致力于新課標的研究與探索中,共同尋求適應現代教學改革的心路,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學,適應現代教學改革需要,切實發揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領性,使學生在新課改中獲得能力的提高。
新課程標準強調化學學教學過程中教師與學生的真誠交流。新課程標準認為化學教學過程中不能與學生交心的老師將不再是最好的老師。成功的教育是非顯露痕跡的教育,是潤物細無聲的教育,是充滿愛心的教育。在課堂教學過程中,真誠交流意味著教師對學生的殷切的期望和由衷的贊美。期望每一個學生都能學好,由衷地贊美學生的成功。
二、關愛學生,建立良好的師生關系
一個優秀的教師不但要上好課,還要有一顆關愛學生的心。因為教育是一個人生對另一個人生的影響、啟迪和引領。單一傳遞知識的教師是不能進入現代教師之門的。教師要終生修專業、悟人生、愛學生。教師對學生的愛可以消除師生間的隔閡,增強學生的學習興趣。尤其是對留守兒童的愛,教師要時時關心、愛護,使學生感受到教師和集體的溫暖。讓學生在愛的溫暖下健康、快樂地成長。
教育過程師生關系是基礎,良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始,教師的思想品德、情操以及敬業愛生的精神,直接影響著學生的健康成長。在教學上,允許學生提出獨到的見解,為學生創設一種和諧、寬松的“心理安全”環境和無拘無束的“心理自由”環境,從而創造出師生平等、其樂融融、共享教學民主的氛圍。
三、在教學活動中,教師要當好組織者,引導學生自主學習
自主學習強調形成學生積極主動的學習態度、學習興趣、主動參與,培養學生的獨特性和主動性,在教師的指導下富有個性化學習。新課程標準理念之一,培養學生自主學習能力在科任教師組織和引導下,讓學生掌握學習的主動權,激發學生的主體意識,為實現自我發展而主動的、積極的參與學習。在教學活動中,教師要充分相信學生,信任學生完全有學習的能力。把機會交給學生,俯下身子看學生的生活,平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生,學生就能充分展示自己學習的方法和過程,教師也就可以自如地開展教學活動。課堂上引導學生自己去探究,去發現,去解決問題,讓學生經歷、感悟知識的形成過程。完全讓學生在思考觀察中自主發現找位置。
總之,通過這培訓,我開闊了視野,學習了很多的教育教學的新理念,新思想,從思想上受到了極大地鼓舞,這將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。同時我還將學以致用,將培訓期間學到的新知識、新理論盡快地內化為自己的東西,運用于教育教學過程中去。 精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫
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