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2023年英語課程標準心得體會【篇11】
通過學習《20XX英語新課程標準》,讓我對新課程有了更深刻的理解,不僅使我的思想得到了升華,也讓我對學習新課標有了新的體會。新標準全面梳理了課程改革的困難與問題,注重對實際問題的有效回應,明確了實施的要求,增強了課程指導性和可操作性。
義務教育英語課程分為三級呈現,兼顧了小學英語開設起始年級區域差異,而1-2年級被定為預備級,以試聽為主。而新標準對于預備級時期的英語解讀和提示,對于現處于小學低段英語教學的我來說,受益匪淺。
新課程的教學提示指出:低年級的學生剛開始接觸英語,興趣都會很濃厚,語言學習以視、聽、說為主。課堂上要創設良好的學習氛圍,提供自然、地道的視聽語言輸入,引導學生注意傾聽,樂于模仿,大膽表現,幫助學生在理解意義的前提下,初步累積聽說詞匯,積極開展簡單的日常交流,注重學生的體驗,感知和實踐,激發興趣,保持注意力。采用以激勵為主的評價方式,鼓勵學生大膽開口,樂于參與學習活動。
對于喜歡新鮮事物、對外界事物充滿無限想象的小學生而言,千篇一律的英語教材形式,很容易讓他們產生對學習的排斥甚至厭倦的情緒。我們需要不斷調動學生的學習動力和激發學生的學習興趣,促進學生積極、自主的學習。這就要求在課堂教學中必須采用能夠體現英語文化特色的英語材料,幫助學生更容易理解英語詞匯,發揮英語教材對小學生良好的語言語感形成的積極作用。
而在作業布置方面,一年級的作業得符合一年級孩子的年齡特征,在本階段的孩子剛接觸英語,興趣濃厚,接受能力和模仿能力強,但由于年齡特點,注意力集中時間較短,我們在作業布置中,盡量會布置唱、跳、演和一些互動游戲等有趣味性的梯度作業。
在學習了Module4colour的內容后。我們為孩子布置的基礎作業有:熟讀課本20-23頁課文內容。同時也布置提升作業:ColouryourownKami。Andtellyourparents:Whatcolourisit?之后,還可以布置動手(科學)作業:
生活中有很多顏色都是由三原色(red,yellow,blue)組成的,你能在家里做做實驗,并得出答案么?
通過這次學習,讓我更加清楚地認識到了作為教師,我們必須轉變教育理念,在新的理念指導下進行教學,在教學的過程在以新的角色呈現,使學生成為課堂真正的主角,讓孩子們感受到學習的快樂。通過學習英語,了解世界,養成包容開闊的性格。面向未來,開創屬于他們自己的時代。
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