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2023年英語課程標準心得體會【篇9】
聚焦新課標 學習明方向
這幾天我認真學習了2022英語新課標,學習不僅使我思想得到了升華,也讓我對學習新課標有了新的體會:新課標體現了以人為本,注重人的發展的新理念.擯棄了過去的教學大綱只重視知識技能的傳授的落后觀念。《課標》強調英語課程工具性和人文性的統一,圍繞核心素養四個方面的內涵,體現課程性質,反映課程六個方面的理念,確立課程目標。課程標準是教育教學指導性文件,研讀新的課程標準,把握新的教學方向是我們教師的重要任務。
一、樹立學習意識,改變教育觀念
新課標更加強調廣大英語教師必須要更新教育教學觀念。要想當一名合格的小學英語教師,達到教書育人的目的,就應該細細品讀《小學英語新課程標準》,深刻領會英語課程的要求,深刻理解新課程標準的內涵。注重綜合語言運用能力方面的培養。
二、努力改變自己的教學方式。
我們要加強單元教學的整體性。做到提前備課,研讀文本。注重教-學-評一體化設計。應該將評價貫穿于英語課程教與學的全過程。在總結性評價上,我認識到重點應該放在測試學生運用英語的能力,而不是具體的語法知識,重點放在學生的綜合能力提高上,而不是某個單一項的訓練。同時我深刻認識到評價的目的不是淘汰大多數,選拔少數優秀學生,而是為了發現每個學生的潛質,改進學生的學習,并為教師提供反饋。
英語是一門語言,新課標要求要幫助學生樹立語境意識,創設真實,與問題解決緊密關聯的語境。今后在做教學設計的時候,要踐行有效英語學習活動,創設符合學生的真實情景和真實問題。在課堂上,要運用多種方式,讓學生敢于開口說,去學習語言,運用語言,應用語言。
新課標要求指導學生堅持開展課外閱讀和綜合實踐活動。由于英語課時有限,所以我們可以把這些留為課下作業。例如可以在學了某篇課文或者故事課后,可以給學生推薦一些相關主題繪本或者去繪畫手抄報。例如我們在學習了五年級上Special holidays 之后,可以讓學生去調查這些節日的由來,習俗等,讓學生運用信息化手段,將語言學習和內容學習有機結合,來感受傳統文化的魅力。
問渠哪得清如許?為有源頭活水來。課程標準是教育教學指導性文件,研讀新的課程標準,把握新的教學方向是我們教師的重要任務。通過對新課程標準的學習, 我們迎接了新理念新考驗新挑戰, 我們要努力把新理念新方法落實到課堂實踐中。使英語課堂充滿情趣與活力,為學生學習英語打開一扇快樂學習的大門。
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