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祝福網精選欄目推選:“數學教師培訓心得體會”。
2023小學數學教師暑期培訓心得體會(篇1)
青島版小學數學教材立足學生實際,關注學生的個性差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發學生的自主意識和進取精神,倡導自主、探究的學習方式,給學生提供創造的空間。
青島版數學教材以“問題情境”、“合作探究”、“問題口袋”、“自主練習”四大模塊建構教材,充分展示探究的過程,具有很強的開放性。問題情境是探究的開始,合作探究是探究的具體實施過程,是探究的主體部分,問題口袋是活動過程的一部分,是探究活動的繼續和發展,自主練習則把探究延伸到課外。其中“合作探究”給了學生張揚個性,放飛想象的廣闊空間,學生在“做一做”、“玩一玩”、“畫一畫”、“試一試”、“測一測”中,大膽地探索,成功地發現,盡情地體驗數學探究的樂趣。
教學內容的開放性給教師、學生提供選擇的機會和創新的空間。探究的內容的開放,教師可以自主選擇和取舍;探究方法的開放,師生可以自主選擇和創新;探究結論的開放,教師可各盡所能,盡力而為,而最終的目標只有一個,那就是必須運用數學的教育理念來指導教與學,必須以培養學生的數學素養為宗旨。
當然,青島版教科書只是提供了一種模式和樣本,我們要在理解和挖掘其教育內涵上下功夫,創造性地重組教材,進行優化選擇和取舍,把教科書變成“活教材”,真正領悟編者的意圖,引領學生活學活用會創新。
精品小說推薦: 昔日落魄少年被逐出家族,福禍相依得神秘老者相助,從此人生路上一片青雲! 我行我瀟灑,彰顯我性格! 彆罵小爺拽,媳婦多了用車載! 妹紙一聲好歐巴,轉手就是摸摸大! “不要嘛!” 完整內容請點擊辣手仙醫- 上一篇:幼兒園教師普通話培訓心得體會系列
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