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幼兒園小班育兒心得體會 篇3
時間飛逝,轉眼間,兒子結束了三年的幼兒園生活,開始了期待已久的小學之旅。良好的開端是成功的一半!如何開始教育學齡孩子猶如一門課程擺在我的面前。開學將近兩個月,我由衷地感慨家長必須和孩子共學習,齊進步。“萬里長征”初起步,我和兒子一起成長!
兒子天真活潑、聰明可愛,不是很出色,但也有值得我們驕傲的地方:孩子發展比較全面,學習上進步非常明顯,有一定的獨立自主的能力,能主動學習;有一定的責任心和愛心,誠實,能體諒、尊重父母,與小朋友和睦相處,知道勞動的艱辛,有較強的交際能力。但也存在不少的問題:注意力集中度不強、粗心、愛玩電腦游戲、做事情慢等。要說起教育孩子,實在談不上有什么成功之處。一路走來,經驗教訓各自參半,感觸頗深。下面我就談談和兒子一起成長過程中的幾點認識,與大家共勉。
一父母以身作則,做孩子的榜樣身教重于言教,以身作則很重要。
家長是孩子的第一任老師,再苦口婆心的教育,如果沒有行動示范,也是徒勞,所以家長要努力做孩子學習的榜樣。比如面對x老師要求背誦的詩歌,我給兒子講講意思后,自己先背給兒子聽,再要求他背給我聽。面對x老師要求的數字分成計時口練,我也先做表率在15秒內完成,再讓兒子一遍遍練。這樣一來,兒子就覺得完成任務是必須的,用他自己的話就是“別人都會了”。最近x老師開展了讀書活動,讓孩子們多讀書,積極讀書。由于識字量少,必須靠拼音讀故事,兒子嫌麻煩對讀書的熱情度一般般。為了更好地讓兒子投入到讀書活動中,我每天晚上堅持和兒子一起分角色讀,一起談從故事得到的認識,高興時一起演一演。慢慢地,兒子能靜心獨立讀拼音故事了,而且越發得感興趣了。
所以,想要孩子完成好學習任務,父母榜樣的力量是對他最好的幫助。
二、營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習習慣
我有一同事女兒考取清華大學,兒子考取復旦大學。他的心得體會是營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業,他們回到家,在孩子做作業時,從不看電視,各自拿一本書看,時間久了,孩子就養成了良好的作息習慣,兩孩子經常相互比,看誰學習好,看誰學的晚,結果兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的名牌大學。所以,我們堅持向同事學習。在每晚的學習時間內,兒子學習,我備課,爸爸看報,大家一起認真。良好的家庭學習氣氛正逐步養成,兒子每晚自覺學習習慣的養成就水到渠成了。
三處罰孩子要適當,積極引導,力做孩子的好朋友
記得兒子在幼兒園的時候,有一次沒有經過父母同意,拿家里的錢,想要買一個心儀已久的玩具。被細心的老師發現,雖然兒子的計劃沒有成功,但我還是重重地打了他。事后我先向兒子認了錯,兒子也認了錯,并約定好以后任何事情和媽媽商量,媽媽覺得可行的一定同意。第二天,我買回了兒子向往很久的玩具送給他,勉勵他誠實、勇于改錯,類似的錯誤兒子再也沒有犯過。現在我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。兒子上小學了,有時候浮躁寫字或數字很差,我就讓他在另外的本子上重寫10遍,再重新上作本寫,寫好為止。幾次兒子覺得得不償失,就自然認真寫了。
現在的孩子不好教育,有自己獨立的思想。一味地拿家長的權威壓迫,很容易引起孩子的逆反心理,問題就會更加復雜。莫若在堅持原則的基礎之上,因勢利導地和孩子做朋友,和孩子一起成長、一起痛并快樂著。
上述這些只是我感觸最深的幾點體會,在教育孩子方面我也有很多的苦惱和困惑,我會經常上一些教育網站,學習別人的一些教子經驗,了解一些小學的新課程信息,也多和孩子老師交流溝通,共同幫助孩子解決遇到的難關。我想,通過老師和我們的努力,一定能讓孩子擁有一個美好的童年,定能讓孩子快樂學習,健康成長。最重要的是,我們應該對自己的孩子充滿信心,相信每一個孩子都很棒,我們要允許孩子的優秀是多元的。
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