國家培訓教下鄉培訓經驗

國家培訓教下鄉培訓經驗 篇3

幸運的是，我在xx年遇到了國家培訓。我從這次培訓中受益匪淺。在這里，我聽了精彩的講座，學習了新的技能，觀察了優秀的示范課程，更新了教學理念。有這個學習機會真的值得珍惜！

*月**日下午，由中國教師教育網特邀專家**教授講解的“技術變革課堂”。張教授用圖片、視頻和智能手機在大屏幕上展示了科大訊飛的語音識別技術。人與機器、人與網絡的交流已成為現實。他用生動的例子吸引了大家的目光。這些先進的教學理念和新穎的教學手段震撼了在場的每一位老師。

張教授講解的“微課制作與創新”讓我了解了微課的相關內涵。我覺得制作微課比較容易，但是如何設計微課，哪些環節可以用于教學內容，如何設計讓學生容易理解才是最難的。.，這也是我聽完報告后一直在思考的問題。在今后的課堂上，我會不斷嘗試，結合教學和教育學習的需要，合理運用微課，讓微課服務于課堂.

**日下午，**老師講解的《以禮修得—做新時代的魅力老師》給我留下了深刻的印象。苗老師一上臺，就用她挺拔的姿態和優雅的氣質詮釋了禮儀的魅力。她用自己的親身經歷告訴我們禮儀在教育中的作用。苗老師對學生的諄諄教導是學禮有法、學禮有型、禮待自己、禮待他人. 在苗老師生動的講解下，我受益匪淺，心生敬佩。她讓我知道如何面對孩子。只有老師以身作則，禮儀規范，才能成為更好的教育者。

在第二階段和第三階段的培訓中，開展了幾項活動，包括教師展示課程、異構課程、專家講座和專家評論。本次展覽課程由我縣四名年輕教師授課。在這四節課上，讓我看到不同的教學風格，也讓我欣賞幾位年輕教師扎實的音樂技巧，他們可以充分發揮組織者、指導者和合作伙伴的作用， 每節課都有自己的閃光點，有值得學習和討論的地方。楊麗萍老師的講座非常腳踏實地。作為一名一線教師，她結合自己對新課程標準的理解和多年的教學經驗，告訴我們如何進行教學設計、如何備課、講課和評課。最激勵我的是南昌松柏小學袁柯老師執教的木偶步態舞。她解構了音樂元素在音樂中的作用和變化，如跟隨鋼琴模唱、畫旋律線、節奏表演、用魔法絲帶表演等。 幫助學生更好地理解和表達音樂。這節課讓我意識到，欣賞課不僅需要老師的激情，更重要的是讓學生的思維火花爆發，袁老師對新課程標準的解釋深深感動了我，她讓我知道一個好的音樂課不僅是讓學生唱歌跳舞，更是我們應該徹底理解教科書，找到歌曲的重點，通過有效的學習方法充分挖掘學生的想象力、表達力和創造力.

總之，這次我學到了很多，拓展了我的視野，彌補了我以前的理解不足。今后，我將以國培學習為契機，不斷學習，努力提高自己。

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