2019秋季體驗模板 篇

秋季體驗模板 篇2

在“多彩秋天”這一主題活動中，有一個教學活動“秋樹”。為了讓孩子們對秋樹的變化過程有更清晰、更全面的了解，我決定采用連續觀察的方式，讓孩子們通過多次觀察和比較，了解樹上的葉子逐漸從綠色變成黃色，從多變少。因此，我們選擇了幼兒園小門旁的一棵銀杏樹作為觀察對象。從上次觀察到現在，已經兩個星期沒去看了。上次看到的現象是樹上的葉子還是綠色的，地上的葉子很少。今天下午，我們利用戶外散步的機會，看看那棵樹的變化。

我們一起來到幼兒園小門旁邊的地上，先遠遠地看銀杏樹。我問：“孩子們，我們好幾天沒來看銀杏樹了，它和上次相比，樹上的葉子變得怎么樣？“變少了！”“對呀!樹葉到哪里去了？想象力豐富的高曉斌孩子半開玩笑地說：“飛向天空吧！還有幾個孩子憑借自己現有的經驗說：“掉了！“那落在哪里了？”我問：“那落在哪里了？讓我們快去找一看吧！于是，孩子們自由地分散，尋找地上的落葉。過了一會兒，每個孩子都撿到了落葉，有的拿著一大堆樹葉，擠在我面前，爭著給我看。然后，我請孩子們仔細觀察：“你的葉子是什么顏色的？你在上面發現了什么？你也可以找幾片葉子比較一下，看看它們有什么不同。培養他們細致的觀察能力、分析比較能力和判斷能力。我看見孩子們津津有味地看著，比著，互相說著。呀!這些在成年人眼中微不足道的破葉子，在孩子們天真的眼中，變得如此神奇，他們似乎在看一幅美麗的圖畫，并不時地告訴老師他們的發現。過去，我們喜歡用一個好詞來談論秋葉，那就是“枯黃”，但當時孩子們告訴我：“我的葉子有點黑”，“我的葉子顏色和巧克力一樣”，“我的葉子頭上尖尖的地方是黃色的，有些地方有點綠”。。。他們觀察得很仔細！

為了激發孩子們的想象力，我拿起桐樹葉，做扇子，吸引孩子們的注意，問：“老師的葉子像什么？”孩子們說：“扇子”和“是的！你手里的大葉子是什么樣子的？小葉子是什么樣子的？”孩子們想象的大門打開了。浩源說：“我的葉子像條魚。” 胡清泉說：“我的葉子像船”，吳義淳說：“我的葉子像一把劍。

今天的觀察活動真的很有趣，不僅滿足了孩子們自由探索的欲望，而且通過觀察、比較、想象等活動大大提高了他們的智力。

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