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關于老師的研修心得體會范文 篇5
20xx年4月15日到4月19日,我有幸去寶雞高新第一小學參加了為期一周的影子教師研修學習。通過這次學習,我覺得受益匪淺,收獲很多,更新了理念,開闊了視野。在高新一小,我們3名影子老師受到了學校的熱情款待。本著“積極參與、主動融入、虛心學習、注重溝通”的跟崗學習原則,我們認真觀察、認真學習、認真反思,每天堅持寫學習心得體會。現將這次培訓學習總結如下:
一、高度團結的領導班子。
這幾天的學習中,每天都可以看到郭校長的身影,早到晚回,隨時聽課,隨時參加教研會,面容和藹,意見中肯且不拖泥帶水。學校日常事務有條不紊,領導班子和諧共謀發展。
二、知識淵博的教師隊伍。
我的指導老師張文英老師為使我學有所得,她精心擬定了影子學習計劃,在這短短的5天里給我安排了許多的學習、實踐活動,讓我在學習、實踐中不斷超越自我,不斷進步提高。跟崗學習期間,理論的學習只是一個方面,我們更多的是教學實踐活動。課堂是教育學生、培養學生的主陣地,教師更應該在傳授知識的同時,注重提高學生素養。讓我記憶猶新的是教導主任趙麗君老師的一節思品與社會課,這節課充分顯示出了趙老師淵博的知識,多樣化的教學方式,扎實的教學基本功,不愧是省級教育能手。
三、多才多藝的一小學子。
我們這一周參加的活動比較多,禮拜一下午看了一場電影(跑出一片藍天),聽了一段廣播(爭當小舵手),禮拜二下午參加了四年級的好書推薦會以及一至三年級的體育達人秀,禮拜三下午參加的是六年級的讀書演講賽以及四至六年級的體育達人秀節目,禮拜四早上體育運動會開幕式下午及禮拜五是運動會。我感覺學生排練活動沒有占據太多時間,均是先一天布置任務第二天就實施,但學生自己組織很好,不需要老師操太多的心。
四、潤澤心田的校園文化。
作為教育工作者,我們都知道要把學生培養成為四有新人,這是教育的終極目標。但是我們也遺憾地看到現實離這個目標還很遠,學生的行為習慣中總有一些不和諧的音符,可是高新一小卻看到了令我心靈震撼的學生行為習慣。周一是學校升旗的日子,護旗隊,鼓號隊莊嚴壯觀。勉強應付,那會誤人子弟,無論如何也培養不出人才來,所以,要求教師必須有廣播的文化科學知識,對自己所教的學科要有較深的造詣,并有一定的研究,這樣才能適應科學的進步和事業
的發展。
三、教師要學習教育科學理論,掌握教育規律
為了適應教育事業的發展,確保人才質量,教師必須學習教育科學理論,掌握教育規律和運用教育規律,教師要學習普通心理學、教育學,通過學習掌握教育規律,減少盲目性,增強自覺性,按照教育規律進行教育改革,不斷研究新問題,發現新問題,探索新規律,使教育改革結出豐碩的成果。
四、教師要有良好的課堂教學素質
教育教學改革,在教學方案中壓縮了課時,但實際上學生學習的大部分時間依然在課堂上,因此如何把知識與能力最為有效地傳授給學生應是教師思考的一個重要問題。新的教育觀念要求教育從傳統的模式中解放出來,創建適應信息時代、培養創新人才的教育,也是當今教育改革的真正目的。因此每個教師都有責任探索授課的新模式,設計好每一堂課。努力抓住學生的心理,用富有吸引力的語言,創新的表達形式,充分調動學生的積極性和求知欲,使學生能充分利用短暫的課堂學習,學到知識,學到方法,開啟思維。
五、教師要有良好的師生關系素質
學生尊敬教師,教師尊重學生這是教育規律的體現。因此,只有教師與學生相互尊重,相互理解,感情融洽,才能收到良好的教育效果。同時,由于現代科技的飛速發展,一個人的時間、精力有限,不可能學習各個領域的所有知識,因此在某些方面教師可能不如學生,尊重學生也是一名教師應具備的素質。
六、教師要具有吸收科學信息和更新知識的能力
教師向學生傳授知識,實際上就是向學生傳遞信息,通過傳遞信息,使學生認識自然界和社會規律,再按照規律改造世界。教師要有創新的能力,實際上就是獲得新知識,擴充新知識的能力,包括從生活中發現科學概念和原理的能力;善于提出尚未解決和多種答案的探索性能力;演算和闡述的能力;善于運用口頭和筆頭形式有效地交流和研究的能力;善于組織學生,使學生迅速地增長才干的能力,總之,具有這種綜合能力的教師,才能培養出社會所需要的創造型人才。
七、教師應向“創造型”的方向發展
為了適應新技術革命的挑戰,為了滿足我國現代化建設人才的要求,我們必須培養出一大批具創造性的人才,這需要有創造型的教育,即熱愛創造活動,在課堂中,表現出創造性、靈活性、善于運用新的教學方法和教學手段。這對教師提出了新的更高的要求,教師必須向著更好的方向發展。
本次影子研修學習讓我深深的感受到:作為教師,一定要具有扎實的技術技能和深厚的文化底蘊、同時要具有豐富的教學經驗,才能在教學中獲得成功!今后,我要努力提高自身的素質,不斷的豐富教學經驗,不斷地學習新知,不滿足于墨守成規,提高教育教學水平,相信成功是屬于我們的!總之,這次學習我每天都學有所得,真的是滿載而歸了。
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