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項目教學心得體會 篇3
也許這就是耳濡目染,學校這幾天開展了開學典禮,道德講堂,學長學姐分享心得的一系列講座。一字一句,一音一頓,一揚一抑,一平一仄,那么深入我心。沒有半點心煩意燥,沒有一絲坐立不安,心中異常平靜。
學校的道德講堂足以反映德在曲師被重視之高。“國無德不興,人無德不立”也恰恰詮釋了社會主義核心價值觀的含義。這無疑使社會主義核心觀融入到國民教育的方方面面,是價值觀的影響無時不在,無所不有學校重視德,學生便會重視起來。立德樹人,百年樹木,十年育人。也許這就是教學的意義所在吧。德是一種品質,是人生道路上披荊斬棘的利刀,是不斷推人前進的助動力!就像小王子中的一句話,詩沙漠顯得美得是沙漠中的一口井。使一個學校足夠有魅力的是它所體現出來的情懷,是那種重視德的校風,是那剛正博愛,睿智篤行的校訓。
校長的話句句錙銖,總的來說有四點內容。
一:不忘初心,善于 思考。
初心是追夢赤子心,秉承學而不思則罔,思而不學則殆的諄諄教誨。
二:經營友誼,用寬容之心待人。
寬容之心并不代表并不代表無條件的遷就,而是在有原則的基礎之上的,并非事事計較,但也并非事事包容。可能有點類似于儒家的中庸之道,不偏不倚。但我想更偏重于持寬容之心,好好經營友誼。友誼小船非同小可,我們需要時時關注方向盤,駛向遠方!
三:不追求功利,讓心智有所成長。
法國革命領導者,思想家盧梭說教育就是人的天賦本能的一種自然生長的過程。教育既生長。大學是人生的新平臺,相當于一個小社會,是一個磨煉人的平臺。而我們要做的就是鍛煉自己,讓自己的心智有所成長。通俗說法就是,不僅僅要提高智商,還要提高情商!
四:不畏艱難,擔當責任。
責任可抽象,可具體,可大化,可小化。責任并不是絆腳石,是墊腳石,可能表面上看會讓你走更多的荊棘,實則并不是本相。
校長的話看似深奧,實則讓人受益匪淺,感受頗深。如明燈般,似乎為我的大學掀開了迷霧。接下來是徐瑞學姐的勵志故事讓人潸然淚下。六年深患尿毒癥,命運和其悲慘,而她卻選擇安全性不高的血液透析治療法,繼續站在三尺講臺講課。并且決定在死后捐獻器官。她知道自己無法改變生命的長度,到可以改變其廣度和深度。她的堅韌,她的樂觀,又有誰能做到?
列夫托爾斯泰說過,我愿站在高處,因為那里能聽到上帝的聲音。而徐瑞學姐就站在靈魂的高度,聽到了心底的聲音。
這次講座讓我受益匪淺,如指明燈般,指引了我們前進的方向。未來的路需要自己慢慢摸索。希望我以夢為馬,隨處可棲。
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