你會寫下經驗的總體結構嗎?幼兒園音樂課程體驗

幼兒園音樂課程體驗[篇2]

《綱要》指出，在培養兒童藝術活動中，兒童可以大膽地表達自己的情感，以自己喜歡的方式進行藝術表演活動。孩子們喜歡音樂，更喜歡音樂游戲，因為幼兒園的音樂游戲是一種兒童游戲活動，它將音樂活動的內容溶解在游戲的形式中，讓孩子們感受音樂，理解音樂，創造游戲中的動作，從而使孩子們在情感上獲得美的培養。

在本期中，我們的音樂教研組緊緊圍繞探索“小、中、大班音樂游戲的特點”，加強教師理論學習，將實踐與理論相結合，提高教師教學水平，增強音樂游戲的趣味性。在本組教師的共同努力下，教研計劃圓滿完成。現在，本學期教研組的工作將得到總結，以便在今后的工作中獲得經驗，更好地開展教研工作。

1、注重理論學習，提高教師教學水平

為了進一步改變我組教師的教育觀念，將所有教師的教育觀念提升到一個新的水平，本學期，我們高度重視和強化教師的理論和專業能力，采用集體與自學相結合的方法，自學了“什么是音樂游戲”和“音樂游戲的特點”。在此基礎上，薛宇先生于10月份開展了“音樂游戲創作與指導”培訓活動，讓我們了解音樂游戲創作的四個原則，即音樂性、游戲性、趣味性和時代性。其次，讓我們了解音樂游戲的組織設計形式，掌握音樂游戲中的教師語言。

二、家庭合作，開展音樂親子游戲活動

11月，我們的教研組根據大班、中班、小班兒童的特點，開展了音樂親子游戲。90多名孩子和家長積極參與。在音樂親子游戲的過程中，孩子們不僅感受到了音樂的魅力，還為孩子和家長提供了零距離接觸培養親情的機會。

當天的活動非常豐富，“傳遞石頭，牛仔很忙，熊和石頭人，貓捉老鼠，網魚，丟手帕”和其他音樂親子游戲，是孩子們的最愛，每個人都很耐心地排隊等待，然后玩，游戲，游戲結束后，孩子和父母得到了一個小禮物，孩子們高舉禮物喊道：真的很開心！下次再玩吧！

這項親子活動在老師的精心策劃和組織中取得了圓滿的成功，家長們積極參與。這項活動不僅為親子互動搭建了平臺，也為孩子們的童年注入了鮮艷的色彩！ 通過活動，讓我們認識到，在教育孩子的過程中，家長和

兒童的互動將促進他們更健康、更快樂地成長。

3、音樂游戲優質課堂展示活動，促進教師專業成長

音樂游戲是孩子們最感興趣的活動。因此，每節課前，老師總是認真閱讀教材，反復聽音樂磁帶，盡量每節課給孩子們帶來新鮮感。每節課結束后，讓孩子們學習新的技能。為了不斷加強教師在音樂游戲活動中的教學能力，為音樂游戲教學活動注入新的活力，為更多的教師提供鍛煉和展示的平臺，今年12月，我們的音樂教學和研究小組開展了小、中、大班的音樂游戲研討會。比如小班薛宇老師教的音樂游戲《 小跳蚤》、中班楊莎老師執教的音樂游戲《小兔與狼》、吳鳳娟老師執教的音樂游戲《熊與石人》。

在討論活動中，教師精心準備，使用各種教學工具，將各種音樂元素自然滲透到教學環節，激發兒童對音樂的興趣，也發揮兒童的想象力和創造力。

活動結束后，小組教師從音樂游戲教學活動的目標、組織過程、教師指導等方面發表了精彩的評論。老師們說：“通過這項活動，他們的教育和教學水平有了很大的提高，孩子們也在活動中體驗到了真正的幸福！”。

四、共同創作音樂童話劇《機智的小雞》

在我園舉行的“元旦”慶祝會上，我們的音樂教研組和語言教研組共同創作了音樂童話劇《機智的雞》，邀請了少數大班孩子和我們的老師一起表演，不僅得到了孩子和家長的好評，也讓家長了解了我園正在開展的一些活動，擴大了對外宣傳力度。

五、積極承擔全縣教師音樂教材培訓活動

10月，孫燕老師為全縣幼兒園老師舉辦了“幼兒園音樂欣賞活動——與孩子一起聽、一起感受”講座。

通過理論講解、觀看教學視頻、聽音樂、現場互動等模式，幫助教師梳理幼兒園音樂欣賞活動的含義、教育內容、活動的設計和組織，使大家對幼兒園音樂欣賞活動的教學有了新的認識。

六、存在的問題

1、教研活動形式不夠多樣化

2、研究深度不夠

3、對外宣傳力度不夠

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：幼兒園心得體會