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主題班會心得體會 篇3
與前兩次相比,本次集體作業更加突出了合作的特點。前主要是負責組長將任務劃分清楚后,各自獨立完成任務,最后由組長負責整理。而且這個時候,因為是主題班會設計,整個團隊都要一起完成一個完整的活動計劃,所以這就具有很強的協作性和一致性,它要求下一個人的工作任務完成必須建立在前一個人的基礎上,比如整個活動的設計要根據前面的劇本,設計思路等等來展開。
具體思路如下:
首先找出劇本2,設計思路,預期效果3,活動的整體設計4,具體步驟5,細節安排6,任務分工,時間分配,注意事項7,最后總結。每個人都完成了一件事就進入小組,大家看行不行,然后下一個人繼續執行任務。
如此既體現了整個活動的整體性,又體現了成員之間成果共享的特點,增強了各方的凝聚力,促進了活動設計的.有效完成。
但是這種方法也有一定的缺點,每個人的想法都是各具特色的,這樣不僅會使組員的想法受到限制,同時也會使任務完成過程中出現漏洞、斷鏈等情況,比如前一個人的任務完成速度和質量都會影響后續活動的進行和執行效果。
除此以外,此次活動任務相對比較倉促,尤其是對于任務銜接式的合作更顯得比較倉促,從具體方案任務分配到不超過一周的完成任務,這樣可能會導致趕工而忽視質量,從而造成與預期效果相悖。因此,個人還是更希望負責人能夠把握好整個合作作業計劃,時間分配更加合理。
在活動方案設計方面,主管領導做得還不錯,從設計主題的選擇到整個方案的具體實施,任務的分配安排,具體要求等,后續的整理,都積極負責。該活動方案簡明扼要,任務分工合理具體,要求明確,考慮到小學生的特點,結合實際,切實可行。
這三個大任務的合作使我完全明白了合作的重要性:在許多情況下,單憑個人能力已經很難完全處理各種復雜的問題,并且采取切實有效的行動。這就要求人們要形成團隊,組織成員要進一步相互依賴,相互聯系,共同努力,組建能夠解決復雜問題的協作團隊,進行必要的行動協調,發展團隊應變能力和不斷創新的能力,依靠團隊的力量創造奇跡。現在團隊精神已經發揮了很大的作用,下面我們來看看什么是團隊精神。小組不僅強調個體的工作成果,而且強調團隊的整體表現。小組依賴的不僅僅是集體討論和決策,以及信息分享和標準加強,它強調通過成員的共同貢獻,能夠取得切實的集體成果,這一集體成果超過了成員個人表現的總和,即團隊大于各部分的總和。集體的核心是奉獻精神。這一共同的獻身精神要求會員們信服的目標。惟有務實而富有挑戰性的目標,才能激發團隊的工作動力和奉獻精神,為工作注入無窮無盡的活力。我相信,這對于以后的工作和社會經驗都會起到非同尋常的作用。
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