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疫情期間情緒管理心得體會【篇9】
安仁是一個福地,是一個充滿正能量的地方,在這里有一群熱愛學習的老師,有一群無私奉獻的園長,有一群充滿智慧和正氣的領導。
在張老師上課之前,福娃幼兒園的老師帶領我們一起來了一個激情四射的開場舞蹈,每位老師瞬間都充滿了激情,會場的氣氛變得沸騰了起來。接下來張老師對我們在場的所有老師進行了“壓力程度的測試”,很榮幸自己是一位壓力中度的成員。其實我們每一個人都有自己的壓力,源自于工作、家庭、交往等。壓力到底是什么?以前我只感覺到自己有壓力,但從不知道壓力到底是什么?今天張老師的解答讓我明白了壓力就是面臨威脅時的本能反應。很多時候這種壓力得不到好的釋放就會變得悲觀起來,甚至覺得自己的某種選擇是否正確,自己是否是個無能的人,往往我都會把這些壞情緒發泄在我愛人身上,每當我發泄完后又會后悔,這樣會讓自己更難受。但有這種壓力的情緒是一件壞事嗎?我一直覺得壓力會給予自己最大的動力,而張老師說壓力會給生活帶來樂趣,個體的一生發展都在不斷適應新環境新事物,從而讓我們有了抗壓的能力。
雖說壓力會給人帶來動力,但如果我們不會管理自己的情緒,把這種壓力變成語言暴力去攻擊身邊人的時候這就是持續不斷的精力消耗,最后導致心力衰竭。所以我們要學會管理自己的情緒,積極的心態成就人格魅力,不要把自己不好的情緒給別人,更要有一雙善于發現他人的優點,把優點擴大并發揮其優點,而不是只找缺點,并抓住不放,再重復著說,這只會讓人更消極。不管和任何人相處,在言語上都不要讓他人不舒服,多點贊美,發生問題時都在自己身上找原因,我們會發現其實愛人、父母、同事、領導都是很美好的。
我相信所有人都希望自己是一位陽光快樂自信的人,也一直努力讓自己成為這樣的人,只要我們在工作、家庭中都能體現自己的價值,我相信我們會成為陽光快樂自信的人。
在這里我代表我們安平捷培幼兒園全體教師向美麗的周園長和領導們真誠的說聲謝謝,感謝您們組織的這次學習,讓我們老師有了寶貴的學習機會,也感謝張老師給我們帶這場精彩的講座。
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