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感言是最觸動人們內心的句子,每當我們經歷一些比較撼動人心靈的事情。通常都會有一些很難忘的感想心得,感言會幫助我們去表達當下的一些想法。祝福網搜集了“教研組長培訓心得體會與感受”相關主題資料,現在分享給您,相信您在本文中有所收獲!
教研組長培訓心得體會與感受 篇1
我有幸參加由湛江市教育局組織的“湛江市中學體育科組長培訓”,這次培訓雖然時間不長,但留給我的收獲與思考頗豐。這次培訓通過專家講座、典型案例分析、主題研討、實地考察、體驗學習等方式進行。
教育專家們的講座精心、課件精美、發言精彩。他們身上、言語中透露出來的精神光芒,給我們每一位學習者以智慧的啟迪,開拓了我們的視野,改變了我們的工作觀念和態度。
通過學習也使我意識到了作為教研組長身肩的使命和責任,同時也使我有了方向,學會了如何有效地開展好本科組教研工作。使我充分地認識到,團結才能有力量,教研組作為一個整體,必須共同協作,共同進步,必須要采用行之有效的方法來促進教學,管理教學,促進教研組的進步。為加強教研組的建設,對此有幾點感受:
一、提高自身修養,提升團隊能力。
有這么一句話——工作需要助跑器。是的,教研組長就是教研組的助跑器。我們要擁有一支具有凝聚力、團結、和諧的團隊;我們要有吃苦耐勞的精神、需要有良好的協調能力;要在教學中有一塊自由支配的“自留地”,在快樂中收獲總結經驗;要把組內的每一位老師當成自己的老師,互相學習。讓組內的第一位老師都不斷成長,使教研組真正成為一個團結向上的共同體。
二、轉變教研觀念,推動組內發展。
新課程改革對教研工作提出了更高的要求,傳統的教研工作、教研經驗、教研方式已不能適應新課程改革的需要,在這種情況下,教研組長應以新課程目標為導向,用新的教研觀念和教育理念圍繞新課程的實施,有目的、有計劃、有組織的開展研究,在研究過程中要有新的創意,要采用新的教研方式和方法,為教學研究的發展探索新路。
三、加強校本教研,促進教師發展。
校本教研的目的是推進新課程實驗的實施及提高教師素質,提升教師的科研能力,提高了校本研究的水平。校本研究以學校為主體,教師是否轉變成為一個研究者,直接關系到校本研究能否得到落實。所以我認為校本教研要以科學的態度、科研的方法進行,每位老師只能不斷深入地學習,提高自身的專業發展。
通過次培訓我真正感受到教育是充滿智慧的事業,深刻意識到教研組長賦有的責任。我知道培訓只是一個引領,一個導航,主要是靠我們自己去感悟,去體驗,去總結,去反思。科組長培訓給了我成長的挑戰,同樣也給我一個磨礪的平臺。我會在今后的工作中,不斷學習,為做一名稱職的科組長而努力。
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