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暑假三下鄉心得體會【篇4】
今年暑假去了xx省的xx市第x中學支教。從x月12號至8月2號為期21天的支教經歷給我深刻的感悟,收獲頗多。以下是我的一些心得體會。
一、對學生
在這次支教過程中,我依舊還記得當時團長跟我們說的:我們能帶給他們什么?在與班上學生接觸之后發現,我要讓他們撕掉自己身上的標簽,讓他們知道自己是能考大學的,相信自己,邁出第一步。
在這一期間,我和陳佩老師搭檔帶的是八班。這個班級最大的問題就是不團結,同學間愛起哄,不自信。于是我們就一直鼓勵他們,在平時的時候也注重班級集體意識的培養,讓他們相信自己。
比如說在報運動會項目的時候都讓每一個都參與其中,剛開始報名的人少,后來我們就多次鼓勵他們,終于在最后一次報名時全班每一個人都有項目。
在報主持人的時候也讓他們積極主動,邁出第一步,告訴他們要大膽,要自信,只要自己想做就可以做,不要去在意別人的目光,跟著自己的心走,當時報名的人也挺多的,還有合唱團報名的時候。運動會的排練大家很辛苦,但是越排練越能感覺到這個班的凝聚力,詩歌朗誦時間比較緊但是后來大家都努力了成績也還不錯。
經過這次夏令營,班集體從剛開始的渙散不團結變成積極向上,團結協作
他們看到了自己可能性的那一面,看到這個八班是能擺脫千年倒二的,再一次感到作為八班一份子的溫暖自豪,體會到凝聚的班級帶來的強大力量。
當在支教結束的最后一晚上和學生道別,聽到學生說以后要超越我們心里真的很感動。他們又再次釋放出自己最真實的自己,有自己的想法,不隨波逐流,不怕別人的目光,相信自己,有夢想,敢去做
學生一個個都逐漸找到自己的步伐,找到真正的自己。想著自己當時心中的答案:我給他們帶去最重要的就是態度。覺得這點上沒有遺憾,他們的成長與改變給了我一份滿意的答卷。
二、對自己
面對這些學生,剛開始想著自己也是學生,學得不夠多,很多都不理解。對于教學自己真的很沒把握,但是當站到講臺上的那一刻,發現,其實也并沒有那么難,沒那么緊張。
學生都很可愛,上課也很積極。但是在后期的時候有段倦怠期,學生累了,我也處于空白期。對教學這一方面自己是最有遺憾的,因為準備不充分,自己裝的東西太少了,講課不能那么生動有趣,對于這一點,希望能在下次的支教中再好好彌補。
在班主任方面,很幸運能和陳佩學姐一起搭檔,在整個支教期間,她教了我很多東西,兩人關系不錯,在帶班方面目標也很一致,一心想著把班級帶得團結。班主任的工作剛開始還不適應,在記學生名字我就費了好久,對于記名字我真的遇到很尷尬的時候,會叫錯名字。
這點我一定要嚴格要求自己,因為對學生不好,雖然只是一個尷尬的小錯誤,但是會讓學生對老師的印象不好。在帶班時,原班主任也告訴了我們幾個重點談話的對象,談話我其實很不擅長,當真的去找學生談話的時候,發現自己的那一套并不適合這些學生,反而更適合大學生一些。
也許是經歷太少,但我更覺得是自己還不夠成熟,講的太空泛了不切高中生的實際。自己以后也會多努力把這方面改過來,從陳老師身上學到一點:講道理的時候要多舉例子。
而且要貼近他們的生活,不能以我們的目光和心理去對待他們。而是要真正的站在他們的角度來看事情。
三、對支教團
當時想著跟著家這邊的支教團,是想多了解一下家鄉學生的情況。來了之后也真的完成了。在支教團里自己也是工作人員,從支教前期準備一直到最后,自己也發現了許多優缺點,學到了許多東西。
真的很多東西只有去經歷之后那種感受才會來的真切打動人心。在支教團里,認識了許多同級的和學姐學長,朋友也越來越多,從他們身上也學到了很多。在這里,得到了鍛煉的機會,自己也成長許多。
對于大學生的我們來說,在這次支教中團的整體表現真的感覺已經很棒了,團里的每一個都在認真對待,也許會有矛盾小摩擦,但是經過溝通之后大家也相處的很愉快。
行支教團的,做事也不能給團里丟臉,在支教的時候自己努力工作了也是為支教團爭(新部編語文教材培訓心得體會_新部編語文教材培訓心得)光。很幸運自己來到這個團,遇到很多人,有歡笑,有淚水。一路黔行,一路有你們。
四、對學校
對興義x中的心里話最多的就是感謝,因為它,我們才有一個平臺,才有接下來的許許多多次的機會。
學校對我們是真的很好,為我們考慮了很多事情,把學生交給我們教,為我們提供了良好的食宿,如果我們有什么需求的話學校也很幫忙,比如說用校車接送我們等,學校老師對我們也很熱情,在校老師會給我講一些教育經驗。這些都是很貼心的事。如果有機會,我相信我還是會再來這里的。
此次支教經歷相當難忘喝愉快。希望以后還有機會!
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