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參加培訓班心得體會(篇9)
xx年xx月,我有幸參加了市委組織部組織的“中青年骨干教師培訓”(教師培訓)——“中青年骨干教師培訓”的學習。通過這次的學習,讓我們學到了很多,也使我們更進一步地開闊了視野,更新了觀念。現將我個人學習培訓心得與體會總結如下:
通過學習,我深深地知道到新時期教師要不斷的提升自己,就要以新理念指導自己的教育實踐,要不斷提高教育教學的能力和水平。要把“生活即課堂”還給學生。以生活中的一點一滴為課堂創造出精彩。
“生本教育”理念指出,“學生成了課堂的主人,也就是老師的教學決策者,而不只是課堂上的參與者”。課堂是學生獲取知識與培養能力的主要陣地,也是學生發展的主要舞臺。在這次培訓中,我們聽得津津有味,深受啟發,更使我深刻地認識到教師要善于運用多種教學方法,直觀、形象、生動的直觀教學方式,激發學生的學習興趣。
通過培訓,我更進一步地認識到了如何上好一堂課,如何備好一堂課。如何利用好學校的校本教研,開展好一系列的教科研活動,如“走出去,請進來”,“同行”交流活動、“課題研究”等。讓我認識到要想成為一名優秀的課堂教師并不是一件容易的事情,要做好一名語文教師也并不那么難,要在工作中不斷地學習,不斷地充實自己,就必須要不斷地豐富自己的學識,不斷地提高自身的素質,不斷地總結自己的教學經驗,不斷地創新自己,使自己適應教學這一職業。要做一位學生喜歡、家長放心、同事欣賞的好教師,這就得要求我必須要多學習,多聽課,多反思,多總結。只有這樣,我們才能提高我們的專業素養,才能成為一名更加得心應手的好老師,才能更好地為教育事業服務。這次培訓使我更加深入地了解到“生本教育”理論,課堂教學的核心,也使我更進一步地理解和掌握了“生本教育“理念和思想,并在教學實踐中不斷地反思。
這次的學習是快樂的,收獲頗多,體會很深。通過學習我深深地領會到:一堂好課,不僅要關注知識的傳授,更要關注學生能力的培養;教師的語言要有親和力,要和學生站在同一高度,甚至蹲下身子看學生的生活,真正成為學生的朋友;教師的語言要有情感,要有趣味性,要富于啟發性,不能只是純粹的“滿堂灌”,而應是學生的“親熱探討”、“開放式探討”、“主動參與”的學習空間;教師的語言要有親和力,要有吸引力,要富有感染力;教師的板書應有亮點,不僅給學生一個學習的場所,而且還要培養學生的學習愛好,這些將為日后的教學打下基礎。
這次培訓,我對新課改有了進一步的認識。新課程改革以來,我國的生本教育和教師繼續教育面臨新的考驗和發展趨勢,我們只有以新的教育教學理念指導教學實踐,提高課堂教學效率和學生的學習成績,使課堂教學更具生命力。我們應該以新的教育教學理念為指導,通過改革創新來實現自己的教育教學價值。因此,在今后的教學實踐中,我會努力從以下幾個方面提高自己的教育教學能力:
首先,教師要有愛心,樹立崇高的教育事業理想,樹立正確的教育觀和人生觀,熱愛教育事業,熱愛學生,對學生充滿愛心。只有在樹立教育事業理想的基礎上,才能有遠大的志向和遠大的追求。只有熱愛教育事業的教師,才會熱愛學生,努力去教育學生,才能成為一名真正合格的教師。
其次,教師要有創新意識,教師要敢于突破舊的傳統觀念,要用發展的眼光看待新的教學形勢。
總之,在教師的崗位上不斷地創新,才能適應教學需要,教師要有創新精神。
我國的教育面臨著繼續深造的問題,因此教師要有創新意識。新的教育形式要求教師必須具有創新意識,在教科研方面,教師要成為研究者,教師要學會自我反思,善于總結,形成自己的教學風格。這就要求我們在今后工作中要從一下四個方面不斷地創新自己。
一、終身學習的觀念
要給自己一個明確的定位。
首先,要有終身學習的觀念。只有不斷學習
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