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云支教心得體會 篇5
在上學期期末,我得知許震中同學組織了一個xx支教的活動,在與家人商量一番后,我決定參加此項活動。我本是本著增加自己的經歷,鍛煉自己的心態報名的,但是我爸告訴我,一個人的能力有限,活在世上就是要多做好事,這次支教是個好機會,能給那邊的小朋友帶去知識以及樹立正確的價值觀,于是我更加堅定了自己的信念。
去之前我們大家開了個集體會議,發現大家態度都很認真,準備體育,手工,英語等多項課程,我也準備了幾段簡單的舞蹈課程。
我們乘車到了xx清浦區xx鎮,那兒的路還不是水泥路,車在泥路上顛簸著,路邊時不時出現幾個小孩子手里拿著樹枝打斗,并且用好奇的眼光看著我們。下了車,我們暫住在xx鎮的一個養老中心二樓,我們拼拼湊湊整出三張床,沒熱水,露天洗澡,橫沖直撞的蚊子,臟亂的廁所,條件確實比較艱苦。第二天8點,我們來到教室上課,第一次來的同學很少,只有七八個人,汪柯同學的辯論課完美地進行了,聽說下午要來的同學很多,我有些忐忑,畢竟是我第一次教小朋友,而且先前幾位同學教的都很好,我有了壓力。下午,我先給學生們放了PPT以及視頻,我本以為大家都會很輕松隨意地看完,為了活躍氣氛,我提出一些問題,沒想到大家都很一本正經地舉手,發言。當“老師”這個詞語從他們口中充滿尊敬地說出后,我瞬間感到震撼,我覺得自己身上肩負著重要的使命,自古三尺講臺神圣不可侵犯,當他們認真對待你的課堂時,我似乎也悟出了為人師表的真諦,就是為孩子們樹立正確的價值觀,形象,釋放滿滿的正能量。后來進入到舞蹈課程,由于孩子們的年齡差距很大,從中班到初二不等,所以教起來很吃力,教前面一排后面那排便開始吵鬧,反之也是如此,確實讓我很頭疼,在另外幾位老師的幫助下才得以維持秩序。回到宿舍我開始反思,想到自己小時候也是覺得男生跳舞是一件很別扭的事,我就能理解他們了,不通則思其變,于是我想到了因材施教,根據他們的興趣進行舞蹈,籃球等分類興趣教學,也獲得了很好的效果,結識了很多小伙伴。
教學過程中,我認識一個叫xx的大班小朋友,剛進教室的時候我也有發覺,他一直盯著我看,天真無邪的笑容也融化了我的內心。后來他在他姐姐的鼓勵下勇敢地向我打招呼,不知怎么,他便一直黏在了我身邊,上課什么的都要拉著我坐在他身旁,他把我當成了他最親近的人,我們一起做手工,一起唱歌,一起打球。他是個非常堅強的孩子,一次手工課他用力過猛,手指被劃出一個小傷口,鮮血直冒,但是他很熟練地把手指塞到嘴里吮吸,然后觀察血液是否繼續涌出,他沒有哭,沒有鬧,而是繼續笑呵呵地跟我一起做手工,要是換一個嬌生慣養的孩子,估計早哭得不可開交了。幾天的相處中,他甚至要拉我回他家吃飯,一個小孩子充滿純真,表露的往往是人性最真善美的想法,他把我裝在了心中,視我為楷模,我又有什么理由不去樹立一個善良正義的形象呢?后來,他問我要了號碼,還惦記著我會不會換號碼,就算直到現在他還會打電話過來叫我去他那玩,那份熱情,那份純真,確實讓人感動。
支教接近尾聲,好多小朋友對我們的不舍化為了眼淚流了下來,我們大家都很感動,有的同學也按捺不住自己的情緒留下了淚水。孩子們給我們寫了賀卡,望著孩子們彎彎曲曲但又堅定的字,夾雜著拼音但又讓人無比順心的祝福的話語,我心中滿是欣慰的,這幾天,我們可能不能給他們從真正意義上帶去質的改變,但是我們給他們帶來了歡樂,帶來了幸福。他們大都是留守兒童,父母不在身邊,我們需要帶去的便是作為哥哥姐姐,或者說是作為長輩的愛,讓他們在學習知識的同時又體驗到生活的樂趣。
我不光收獲了小朋友們的祝福,還認識了十位各有特色但是都有著優秀品質的隊友,從他們身上,我見識并學習到了堅毅的精神,不屈不服輸的斗志,不畏懼不氣餒的毅力,不喊苦不怕累的意念。雖然只有短短的幾天,我們也都互相深入了內心,這段記憶,也必將陪伴我們終身。
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