c語言學習心得1000字6篇

c語言學習心得 篇2

1.課堂教學中，教師要重視學生的主體作用，注意課堂的教學效果，關注學生對語言的感知，注意學生在學習語言方面的表達，注意學生對語言情境的感知，注意學生在學習語言方面的表達。

2.課堂中教師要重視對學生語言表達的訓練，教師在課堂上的教態和教學語言都是相當的重要，教師的言語直接影響學生對學習語言的興趣和學習效果。

3.教學中要重視啟發學生的思考，要重視對學生的引導，教師不能只是一味地向學生灌輸知識，而不是教給學生如何運用知識去解決問題，讓學生去思考如何使用知識去解決問題。

二、教育教學方面

要教會學生知識，就得先教會他們怎樣做人。教師要教會他們怎樣做事。教師要用自己良好的道德情操去陶冶學生的道德情操，以自己的人格力量去影響學生的言行。同時教師的職業特點是培養學生成為有理想、有道德、有文化的社會主義建設者和人。在教育教學過程中教師要用自己的行動去感染學生，要用自己的言語去打動學生，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教育和指揮，才會樂于理解老師的教誨。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。

三、教育教學方面

我們都知道要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

4.課前準備。備好課。

5.認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

6.了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

7.考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

8.課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

9.要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

10、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

11、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

本學期在學習工作上，做為一位年輕老師，我發現在教學工作上，還有很多不足的地方等待我去提高，所以我積極努力的備課，認真講課。

總之，這學期我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一些進步。今后我將繼續加倍地努力工作，不斷更新自己的教學理念，全面提高學生的素質，爭取在各方面都取得更大的成績。

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