《教師》心得體會8篇

《教師》心得體會 篇3

如何在教育教學一線深刻領會與落實十九大精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。這就要求教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于十九大的要求。首先，要明確自己所擔負的職責。充分體現責任感，做到自覺履行自己的職責。其次，自覺把十九大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用于實踐，逐漸提高解決問題的能力。

要做一名好老師應該有職業之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業，就要把自己的這份職業當成一種事業來對待，從而會產生一種對事業的執著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業的執著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己，時刻規范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。

做一名好教師，還要具有愛崗敬業的精神，而敬業與愛學生是分不開的。要愛學生，要讓學生喜歡你。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子。愛學生，就要像春風化雨般無聲，讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。師愛應該是每個學生都能充分享受的權利，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，學生的感受。作為教師的我有責任去發現他們，重視他們，為他們擦拭，幫他們發亮。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解。讓這些學生不斷地取得進步，慢慢跟上。

要把十九大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識應用于實踐，逐漸進步解決問題的能力。學習十九大之后，我們知道黨對教育的關注和重視，看到了我國未來教育的發展前景和發展方向。十九大明確肯定了教育對國家的重要性，不僅強調要培養全面發展的學生，還特別提出培養學生的創新精神，讓每學生都能成為有用之才，鼓勵引導社會力量興辦教育，從中不難察覺到，黨正在逐步開放教育系統，這不正是要求我們教師也要富有創新精神，去感染、引導學生嗎?因此我想，在今后的課堂中也要注意多鼓學生的合理想象，注重培養他們的創新精神，力爭讓自己的課堂教學煥發活力與激情，還應力爭讓我和學生一起營造的課堂生動有活力，及時發現學生們身上的創新火苗并予以評價，讓學生們保持一顆開放的心，去接受新事物，在此基礎上，注重培養學生的思考力、想象力，讓我的學生度過一段美好的兒童時光，為今后的學習打下堅實的身體基礎，為國家為社會作出一些貢獻，總之，盡自己綿薄之力，讓學生們身心均健康。

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本”這句話說明好老師師德修養的任務，方向，要求和使命。也指明了做一名好老師的發展方向和要求。要努力學習，提高政治思想修養和職業道德修養。做到有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。

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