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校本研修心得體會 篇9
我們深深地認識到學校的發展應以人的發展為中心,是以教師和幼兒為中心的發展。而教師的發展與成長是學校發展的核心,因為孩子的發展與成長,歸根結底,還是要靠教師素質的優化與提高。本學年度,我們在貫徹領會縣托幼辦、研訓室關于校本培訓的一系列專題輔導講座后,在園長的引領下,堅持以發展為主題,以創新為動力,在師訓工作中取得了一些成效。
一、規范師德,凝聚人心,提高隊伍素質
擁有一支強有力的師資隊伍是實現幼兒園可持續發展的保障和基石,所以幼兒園始終把培養高素質的教師隊伍作為重中之重的工作,通過教師基本功訓練、社區家園師生才藝展示、相互聽課評課等活動,切實提高教師的教育教學能力。
1、堅持持證上崗,學歷達標率高。園內在編教職員工33人,全部持證上崗,學歷達標率為100%。在編22名教師中,本科學歷(包括再讀)占85%,中高級職稱比例為61%。高級保育員比例占50%,3名營養員均為高級工。
2、師德規范,凝聚力強。我們通過師德演講,提高教師的團隊意識、責任意識和主人翁意識。幼兒園還充分發揮工、黨、團組織的作用,積極組織教職工開展豐富多彩的活動,如:教工運動會、聯誼會、外出參觀考察活動、才藝比賽、演講比賽等等。在幼兒園各類展示活動、各級比賽的過程中,全體教工齊心協力、團結合作,大家心往一處想勁往一處使,放棄節假日,在幼兒園加班加點,沒有叫苦喊累,教職工隊伍凝聚力和戰斗力明顯增強。
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