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教育法律法規心得體會 篇2
在學習教師的各項法律法規的過程中,又一次讓自己的思想和心靈得到提升,在學習中認真對照,自我反思。
一、正視教育
優先發展教育,體現了對教育事業的高度重視。作為一名教育工作者,我們一定要牢記教書育人的神圣天職。堅持育人為本,德育為先,實施素質教育,著力提升層次,提高質量,精心教書,潛心育人。要想當好一名教師,最根本的就是要把教書育人當成自己的天職,做到在教書中全面提升自己的素質,在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點,我們必須豐厚自己的底蘊,提升自己的品味。
二、時刻警醒自己
在相關條文中,明確指出了作為教師所不應去做的言行,以及對學生要平等對待的原則。在教育教學中做到為人師表,平等對待每一個學生,在教育教學實踐中,始終牢記法律法規的條文,充分做到尊重學生人格,不歧視學生,今后要學會尋找孩子身上的閃光點,用顯微鏡看其不足,用放大鏡找優點,我們彼此一定都會多許多快樂。
三、為人師表
教師是用德引領,以靈魂塑造靈魂的職業,我覺得作為一名教師必須愛字當先,心中有愛,就會愛事業、愛崗位、愛學生,教師要做到為人師表,率先垂范,教師就是一面鏡子,照不到自己,卻照著學生。
四、學典型找差距
在我們教育行列之中,古往今來有無數的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的,感人的篇章。他們的那種執著與堅持,敢于挑戰與自信的精神深深的感染著我,我覺得自己缺少的就是這樣一種精神,去尋找這種精神,讓自己在當今社會紛繁復雜的環境中能夠擁有一片屬于自己的天空。
這段時間的學習與實踐,讓我深刻地認識到:要想成為一名合格的教育工作者,就必須不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己。二十一世紀的學校教育需要的是對學生有愛心,對工作敬業,對自身不斷充實的高素質、強潛能和綜合知識能力完備的教師。
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