青少年科技創新大賽輔導講座

科技創新經驗[篇4]

我從小就對科學很感興趣。上學后，在學習了數學、物理、化學、生物等科學知識后，我對生物科學最感興趣。因此，我有了長大后學習生物科學的夢想。祖父去世前，最大的夢想就是希望我們家能有一個救死扶傷的醫生。汶川地震后，我看到四面八方的醫生紛紛趕到前線，為災區的病人消除痛苦，給在死亡邊緣掙扎的人們帶來生命的希望。他們日夜為病人治療，他們不顧生死救助傷病。那時候，我多么希望自己也是其中之一，是那群白衣天使之一。所以，我堅定了學醫的理想。我記得在臨床醫學八年制面試中，三位教授問我為什么要學醫。我說我最大的夢想是代表中國獲得諾貝爾獎。三位教授被我的“瘋狂語錄”震驚了，其中一位教授說，我國缺乏這樣的人才。雖然我有這樣一個難以想象的理想，雖然我必須經歷一個艱難的探索過程來實現這個理想，但我知道我最缺乏的仍然是中國大學生的共同問題——創新。 中國學生在各種國際比賽中總能取得優異的成績。毫無疑問，我們中國學生在知識競賽等方面總是名列前茅，遠遠領先于其他國家。然而，在科技創新方面，我們往往是無名的。對許多外國學生來說，創新根本不是問題，他們的腦海中常常充滿各種新奇的想法。然而，對我們來說，為了一個新的想法，我們經常絞盡腦汁，花費大量的時間，但我們無法得到完美的結果。事實上，當我們還是孩子的時候，創新對我們來說并不難。我們不知道這個世界，我們迫不及待地想知道為什么一切，我們好奇地用自己的方法去探索這個世界。然而，隨著時間的推移，我們被送進了學校，從幼兒園、小學到大學。在長期接受應試教育的過程中，我們只學會了接受。那些天賦的創新思維早已消失，我們成為應試教育的受害者。我們機械地聽從老師的指導，逐漸缺乏自我。

我們抱怨當代教育對我們的“傷害”，但事實上，我們在這個過程中選擇了“屈服”。我們可以選擇不接受，我們可以選擇與老師競爭，我們可以

為了選擇糾纏一個問題到底，我們可以選擇自我探索。事與愿違，我們漸漸忘記了思考，我們在無形中，放棄了思考。記得聽丁肇中教授的講座時，一個學生問他，磁是什么。丁教授講述了他學習物理知識時的一個故事。當他在高中學習質量時，他不明白什么是質量，所以他花了兩周時間思考什么是“質量”，最終沒有得到任何結果。后來他才知道，沒有人能完全解釋什么是“質量”。這是諾貝爾獎得主的經歷。每個人的成功都不是偶然的，他們必須經歷一個艱難的過程。一方面，實驗更多的是，他們需要經歷一個漫長的思考過程。為了解決一個問題，他們需要想出一個完美而近乎完美的解決方案。雖然有時得不到滿意的結果，但在思考的過程中，他們有所提高。

事實上，我們有很多機會選擇保持自己的創新能力，但我們一次又一次地放棄了。抱怨別人沒有意義。對我們來說，我們仍然有機會重新獲得活力。在大學里，我們在高中三年級沒有沉重的負擔和壓力。放下負擔后，我們可以做我們想做的事，學習我們想學的東西，并探索我們最喜歡的領域。除了完成學業，我們還有額外的時間做更多我們喜歡的事情，讀我們喜歡的書，在知識的海洋中尋找幸福；做你喜歡的事，充分發展你的興趣。

事實上，科技創新離我們并不遠，我們仍然可以像孩子一樣好奇地探索世界。創新并不局限于科學研究。在我們的生活中，我們有很多選擇：寫論文時不抄襲網上文章；回答問題時，自己思考，不聽從別人的建議；學習時，批判性地考慮問題，從懷疑的角度審視問題。思維的培養也是一個循序漸進的過程，只要我們能長期堅持，創新思維就離我們不遠了。

所有偉大的成就都來自于不斷的思考。北京奧運會盛大的開幕式是無數人智慧的結晶——夢幻五環，29只大腳，華麗的煙花表演？？?我們也在不斷探索太空，努力發展中國的航天事業。霍金多年來一直在輪椅上行動，但身體的局限性并沒有限制他的思維，他的大腦仍然在無憂無慮地探索宇宙的奧秘。有無數的科學家在思考，在探索，神秘的外太空，奇怪的麥田圈，神奇的達芬奇密碼?這個世界上還有太多未解之謎，等著我們去思考，去解決。

作為一名理科學生，我仍然必須從自然科學的研究中談論科學創新和探索。自然科學是一個神奇的寶庫，我們人類只解決了其中一個很少的領域，對我來說

對我們來說，大多數領域都是未知的。以我們一門名為“分子細胞生物學”的課程為例。一個小細胞，蘊含著無限的生物奧秘。人體生理活動的每一步都是由細胞中的分子一個接一個地完成的。小細胞是一個巨大的生物工廠，無數的化學分子像工人一樣在這個工廠工作，以滿足人類生理和生活的需要。在世界各地的主要實驗室里，成千上萬的科學家正在努力尋找具有一定生理功能的工人。一個小小的發現，往往會震驚世界。許多未知的東西仍然存在，許多理論也不是絕對的。對我們的學生來說，我們應該仔細審視書中理論的真實性，而不是盲目相信書的權威。敢于挑戰，敢于懷疑，是創新的起點。

我們自己決定未來的路由，有自己的選擇。山東大學于2023年成立臨床醫學八年制專業，旨在培養科研型人才。既然我們選擇了這條路，就必須堅定地走下去。據說從事科研的人要經歷長期的孤獨和孤獨。在我看來，我們需要的不是忍受孤獨和孤獨的精神，而是敢于挑戰和創新的品質。科學家應該有孩子般的好奇心，探索未知世界的執著力，挑戰權威。我們從大學得到的不應該是奉承，不應該是取悅關系，不應該是剽竊和欺騙，應該是精神——創造我的新，探索我的要求。

我希望更多的人能走在這條路上，和我一起，走向世界頂級舞臺！

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