[薦]高中教師實習心得體會(通用7篇)

高中教師實習心得體會 篇1

這周我到九門鄉中學的第2周。是同學們正式開學的一周，同時更是我走向實習老師這個工作崗位的第1周。但這一周的時間里我經歷了上完整一節課的全過程。首先從上一周，我對學生們的上課情況和聽各科的這個學校的老師講課的情況，及時對同學們整體的學習狀態和情況進行了一個綜合的分析，首先我對我假期所做的教案進行了，再次的修改，使我的教學更加適合這個學校的學生。我發現這個學校對學生的管理十分的嚴格，學生們都很聽話，所以我在我的課堂上適當的增加了一些互動性的環節和趣味性的視頻，讓他們在聽完我，為他們講述整個科學過程之后，為了讓他們有一個更加立體的感官，在每節課完了之后都會找一些關于本節課的短視頻，用視頻的方式，為本節課做一個立體的總結，同學們在學完本節課的文字內容之后，在視覺聽覺上，對課本的知識內容有了更加連貫的認識，有助于他們對本節課知識的理解和記憶。就目前來說，我認為教學效果還是非常良好的，我決定繼續用下去。

現在的課堂在這個學校，他們都普遍采用智慧課堂的方式，有一個叫做OK機的機器學生們和老師會運用這個機器來上課，老師會在OK機上布置作業，布置ppT，同學們不管坐在教室的哪一個角落，都可以用自己的機器來清楚的看到老師ppT上的內容，不再受位置的限制，讓每一位同學都能接受到最好的教學資源，而且在這個機器上布置習題的時候十分的方便，學生們在機器上做題之后，老師立即就可以得到全班同學對這道題的反饋程度，也就是包括正確率等等一些方面的數據，十分的方便。而我對于課堂的智慧教育，僅僅停留在我在中小學的時候的多媒體教學。很顯然，這在現在的課堂教學中已經是十分落后的教學方式了，這件事給我的感想是要想真正的了解中小學課堂就要實實在在的扎根進中小學課堂，走進中小學課堂，才能了解到現在的學生都在運用什么方式來上課，老師們都是運用什么方法來教學。

在這周里，我嘗試運用了習題課的方法來總結我們一周所學過的一章的知識內容，但是就目前來說，這種習題課的方式我還沒有探索到最好的方法。就這一周的習題課來講，同學們在課上表現出很多的問題，比如做題的速度慢，在做題的時候走思，在一道題不會的時候，緊盯著一道題不放不往下，做下一題沒有大局意識。關于以上問題，我總結了以下的解決方案，我打算在下周的習題課中運用。做題的速度慢，很可能是我在上課的時候沒有反復強調重難點，所以我準備在下周上課之前，每一節課，都在黑板上寫上重點和難點，讓同學們對本節課有一個大體的了解，知道自己該在什么時候對知識點自動有一個強調的記憶。關于做題的時候走私和緊盯著一道題不放，沒有大局意識這兩個問題，我決定在下周習題課上在規定的時間內，規定同學們必須做完多少道題，讓他們有一個考場上的時間觀念。

以上就是本周我大體的工作思想匯報。

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