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特崗培訓心得體會(篇12)
20xx年11月22日,我非常榮幸參加了由教育局舉辦的特崗教師培訓。本次培訓共持續時間3天,雖然假期的休息被打破,但可以再次回到學校給自己充充電,我感到非常的高興。
這次特崗教師培訓的內容十分豐富、形式多樣,包括對課堂教學標準,師德師風、教學工作規范,班級管理,班主任工作,課程改革與專業教學為主線,以聚焦課堂、更新知識、提高教學質量效果為核心,以教學專業技能、實踐教學研究為主體,達到闊視野、創教學、拓技能的目的,促進小學教師專業化發展。培訓內容不僅有專家的精彩講座,有學員間的互動交流,而且還有參觀實踐聽課、評課活動。
通過這次的學習重新認識了"安全第一"的指導思想的深刻內涵,通過老師的舉例,對新課程理念下的課堂教學的方法與組織,有了重新的認識和理解。在看、聽、討論中,使過去的語文課非常的單一,課堂上教師就是全權代表,教什么,學什么,學生沒有主動權,學生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學習和研討,我們深刻認識到,只有我們教師的觀念轉變,把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中,才能使我們的學生在課堂中快樂學習,健康成長。達到我們的追去的"讓學生在樂中求學,在學中取樂"。我深知自身的許多不足,還需要不斷的學習,因為作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,且不斷更新,充實自己的知識,做到與時代同步,才能培養出符合社會發展需要的人才,才能挑好肩上這教書育人的重擔,成為一名優秀的教育工作者。
總之,本次學習內容豐富、實用性強。回首短暫時間的培訓,在思想上受到很大的震動,既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長,更有教育觀念上的更新。
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