兒童讀書心得通用13篇

兒童讀書心得【篇5】

培養孩子的捷徑，就是遵循孩子的自然規律，其實培養孩子有一條“捷徑”可以走，那就是遵循孩子的自然規律法則，只要遵循孩子的大腦發展規則，就能激發孩子天生具備的學習與愛的能力的發展。在《兒童自然法則》這本書中，我們能夠得到一套細致且行之有效的操作方法。

第一個法則：從體驗中學習：不怕犯錯，在體驗中學習，好比我們去一個陌生的地方要開導航，這樣我們就不會迷路，于是你每次都會開導航，如果有一天，手機沒網，你就會被動記住路線，因為你怕迷路，老師讓孩子自己穿鞋，自己穿衣，但是很多情況下，都是著急出門，我們自己穿好了，孩子自己卻慢慢吞吞，自己嘗試穿，這時我們就著急了，沒有讓孩子自己嘗試，我們就幫他穿好了，這樣孩子就丟失了體驗的機會。

第二個法則：他人的指導必不可少的，看動畫片是學不會任何東西的，只要通過真人互動，孩子才會有更的啟發，屏幕只會破會孩子的專注力。

第三個法則：混齡教學不可少，這也蒙臺梭利教育的前提，這也孩子才會體會到分享，處理各種關系，因為孩子將來走向社會面臨的就是一個混齡的社會。

第四個法則：內在動力，千萬不要以物質獎勵來驅動孩子，會讓孩子喪失內在動力，學的好本身就是最的獎勵。

第五個法則：犯錯的重要性，就是不怕犯錯，不怕挑戰，為什么很多孩子怕犯錯呢？因為不犯錯就有小紅花，犯了錯就沒有了，或者因為父母會生氣、老師會生氣，當你生氣的時候，孩子有壓力，他當然就不敢犯錯。但如果我們能夠營造一個這樣的氛圍，就是有人犯了錯，我們只關心從錯誤里學到了什么，這時候孩子學得就會很快。

第六個法則：豐富多彩的現實世界，孩子需要的是爬樹、追逐、跑、跳沙坑，去玩那些自然的東西，而不是學一些體育的規范，現在沒到那時候。所以，要能夠給他們創造自然的環境。

第七個法則：每年四季，他們重返大自然，尋找四季，帶孩子多去戶外，體會四季的變化，春天的花開，草綠鶯飛，樹葉變綠，夏天蝴蝶飛舞，蜜蜂采花忙，秋天樹葉變黃，大地一片金黃，稻谷低垂待收，冬天漫天飛雪，大地銀裝素裹，去戶外玩雪體會冬天的特別，多去體會，觀察，尋找，讓自然交給孩子不一樣的春夏秋冬。

第八個法則：豐富而非過分堆積的環境，孩子的學習環境可以豐富，這樣能夠刺激他的大腦，但是不要堆積，不要給孩子過多東西。為什么太富足也會有問題呢？其實很容易理解，因為他的注意力永遠是膚淺的，這個玩具剛來的時候特別興奮，剛興奮了一下，又來了一個很好玩的，然后又來一個很好玩的，所以整個注意力是平均分布、流于表面的，他沒法深入地去喜歡一個東西。

第九個法則：留時間放空，允許孩子胡思亂想，不要打斷孩子一時的出神，保留他天馬行空的想法。

第十個法則：睡眠至關重要，每天一定睡夠10個小時。睡眠為什么重要呢？因為我們頭腦在一天的使用過程中，會產生大量的廢物，這些廢物怎么排出體外呢？就是靠睡眠的時候腦中分泌的腦脊液，把這些廢物排出來。所以孩子一定要睡足夠覺，

第十一個法則：有意義的教學，就是孩子快樂，愿意回應，積極互動的教學。

第十二個法則：自由活動不可或缺，讓孩子有大量的自由時間，讓他自己做主安排自己的時間，這樣他也會樂于接受更多被動的學習。

第十三個法則：緊張感是“毒藥”在過去（原始人時代）非常管用的緊張感，到了今天，對我們的大腦反而會有很多的傷害，對于我們的人際關系也會有很大的傷害。所以這時候你會發現，放松變成一件很重要的事，一個人放松、坦然、快樂，這很重要。當你的頭腦有太大壓力的時候，孩子就不會那么開心地學習，而如果你能夠給他一個擁抱，擁抱帶來什么呢？擁抱帶來催產素，催產素代表愛，然后這個代表愛的催產素可以進一步觸發我們分泌內啡肽、多巴胺、血清素，這些東西都會使我們的頭腦更加放松、更加開放，更加愿意學習感興趣的東西。

第十四個法則：在教學的活動當中一定要保持仁愛的精神，讓孩子體會到愛，同時要有邊界，這就是溫柔有邊界的愛，不能打擾別人的空間。

孩子想要有效地學習、了解身邊的世界，就需要我們的幫助。看電視，或者放任自由、毫無章法地瞎玩，孩子是學不到東西的。采取最合適的態度，幫助他們開始認識這個世界，其實并不是一件復雜的事，只需要順其自然，聽從內心，別讓壓力、手機和各種社會焦慮所干擾。陪伴著孩子，耐心地回應他的每一次好奇、每一個提問，一朵漂亮的花，一只蝴蝶，朋友的一個態度，某種食物的味道，告訴孩子中肯的評價，準確地回復孩子的疑問，也別忘了讓孩子表達自己的想法。完整的親子關系需要家長隨時回應孩子的交流需求，這種一對一的和藹可親的回應，可以說是這世上最有效的學習法則。

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