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教師培訓心得體會總結 篇6
20xx年的夏天對我來說非同尋常,經過層層選拔自己終于有幸進入翔宇中學成為一名人民教師。為了幫助新入職教師了解學校辦學理念、熟悉教師教育教學與管理工作、盡快進入角色,20xx年8月17日-21日南開翔宇學校組織開展了20xx年新教師入職培訓。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然自己已經具備了一定的專業知識技能,但在如何組織教學、如何最大程度地提高教學效果上,還缺乏正確的理論指導和實踐引導。通過這一周的培訓收獲很大,以前一些認識模糊的問題現在搞清楚了,對南開翔宇的辦學傳說如今也找到了理論支持和現實依據,更為重要的是,我深深體會到教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓收獲頗豐,現將自己的心得體會總結如下:
首先,培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。在培訓中中,各位領導和老師們都不約而同地談到了教師身肩重任、角色特別,這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:第一教師是文化的傳遞者,“師者,所以傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。第二教師是榜樣,學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感,同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三教師是管理者,教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。第四教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五教師是朋友,所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后教師是學生的心理輔導者,教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。
其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了怎樣備課說課評課、怎樣開好班會、如何班主任工作的要點和方法,給我留下了深刻的印象。通過這次課,我認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,精益求精。在新課程改革的背景下,老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發展為本,以新的教學姿態迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質量有效率有能力地上好課,使學生能夠持續地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習,當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用。
再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。剛剛進入教育行業,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,通過本次培訓我明白了要盡快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境;要更加理性地認識社會、認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度;要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師;要堅持創新,在教學中發揮自己的聰明和才智。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只有具備克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,學校組織這次崗前培訓就是一面很好的旗幟,不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,對學校教學、人事管理方面的有關規定,也了解了不少。一周的培訓,課程多、時間緊,但是通過培訓,不僅拓寬了對于教育教學及管理的知識面,更認識到自身的不足,知道自己需要不斷提高自己的專業知識、管理知識和職業素養。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,我會努力做到學以致用,把責任心體現到工作中去。在今后的工作中,我將堅持康校長“生命高素養教育”為辦學思想——“珍惜并熱愛生命,尊重生命發展規律,培育生命發展潛能,提升生命發展價值,為每個學生成就高素養的人生奠基,通過精心培育,細化管理,使學生成為身心健康,自強不息,有強烈的社會責任感,人文素養和科學素養兼備的祖國優秀后備人才”,以自己的實際行動,來實現教師價值,高標準嚴格要求自己,真正做到為人師表、教書育人,努力加強學習和實踐鍛煉,不斷提高自身素質,豐富和完善自己,“視學校如己家、視學生如己出、視教育如生命”,熱愛學生,熱愛教育工作,向老教師學習,為學校的發展做出應有的貢獻。
20xx年是我人生非常重要的轉折點,很高興能夠加入南開翔宇大家庭成為一名光榮的人民教師,非常感謝各位領導能夠提供給我們崗前培訓這一珍貴的學習機會,感謝研究所的精心安排與周到服務。
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