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財務會計學習心得體會(篇3)
就像QQ升級一樣,高級會計就像那太陽,而初級與中級就像星星和月亮,沒有星星和月亮的基礎就不能升級成太陽,在沒有學好初級會計和中級會計,沒有打好基礎,很難學好高級會計學。至少在我眼中,高級會計學很難,當然也有我沒有認真去學的原因。
翻開高級會計的書目錄,對所學的知識有印象的只有外幣折算,租賃,所得稅以及合并報表。要問為嘛只對這些有印象,還是因為這些章節有老師布置的課后作業,也是老師強調的重點,考試可是會考的!對于目錄上的衍生工具會計這2個章節,都忘記老師是否有講過了,實在是對不起老師啊!最后一章的每股收益是老師沒有上的內容,但我知道這個知識點,這可是在我們的財務分析課堂有講過,我為了寫財務分析而借的《財務報表分析》這書上也有寫這知識。對課本內容的學習基本檢討完畢,再說說課堂作業和課后作業的完成情況吧。
課堂作業么,基本都是在看過題目后在書上找相關的例題,再依葫蘆畫瓢的寫下答案來,當書上沒有例題或者例題是老師的ppt內容時,只能等著老師講解答案,再把老師的勞動成果copy下來了,copy的速度跟不上老師板書速度時,只能下課了再找同學借來抄了。課后作業么,老師可是說了到最后一次上課的時候交~所以呢,第一次作業,不急,第二次作業,不急~第13周了,不急~這不是還沒到最后一次課么~嗯,17周了,要最后一次課了,有點急了,但也不用那么急~別人不是都寫了么,借來用用不就是了~嗯,記得老師有說過,嚴禁抄襲。但上回在課堂上做的那次作業,還讓上交的,老師可是見識了,不抄襲是不可能的。所以呢,課后作業是抄襲的是一定的,但也不是完全抄襲的。又不趕時間,可以看看別人是怎么寫的,那些數據是怎么來的(要知道,這一層層的抄下來,答案也是會出現錯誤的啊)。也是在抄了別人的答案之后才發現,原本題目看起來很復雜的習題其實是很簡單的,而且書上有基本一樣的習題,自己還曾寫過!悔的那個我啊,又背上了個抄襲的稱呼,唉!都以抄過了,咱樂觀點,不是有“天下文章一大抄”么,咱就抄了點作業,還不是全抄的,還是有自己去理解的~淡定~
都反省了,貌似也沒什么東西好寫的了,可要上交的是2千字的心得啊,再來湊點字,就說說我到底從這門課上學到了些什么知識吧(嗯,主要是我在高級會計學這書上有寫哪些筆記,勾畫哪些知識點,沒辦法,沒能下決心去記這些知識)。
雖然是按章節來寫的,知識點還是有點混亂。
第一章,非貨幣性資產交換,認定涉及少量貨幣性資產的交換為非貨幣性資產交換,通常以補價占整個資產交換金額的比例低于25%作為參考。同時換入多項資產時如何如何進行會計處理。
第二章,債務重組,債務重組是指在債務人發生財務困難的情況下,債權人按照其與債務人達成的協議或者法院的裁定作出讓步的事項。債權人作出讓步的情形主要包括:債權人減免債務人部分債務本金或者利息,降低債務人應付債務的利率等。債務重組的方式:以資產清償債務、將債務轉為資本、修改其他債務條件以及三種方式的組合。
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