大學生收獲與體驗[篇]

大學生收獲與體驗[篇2]

對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，也讓我第一次感受到了當老師的起起落落。

在實習中，最讓我印象深刻的是，教師不僅要真正以學生為主體，充分調動學習主動性和用心性，還要用心使用有效的教學方法，確保課堂教學的成功。根據我實習的特點，在教學過程中，我必須努力使課堂生動活潑，調動他們的學習意圖，與學生互動，比如盡可能多地選擇學生回答問題，盡管有些問題沒有技術內容。此外，在試教過程中，要以學生為主體，否則教師就不可能成為導師和助學者。讓學生培養獨立思考、積極獲取知識的潛力。就像授人以魚一樣，不如授人以漁。同時，興趣是教師，在培養學生的興趣后，讓學生真正愛上物理課，讓學生自愿學習。

畢竟，在真正的課堂教學中，這是學生們第一次站在真正的平臺上。他們總是緊張，幾乎說不出話來，經常忘記下一步該說什么。我也想過用我在大學里學到的所有知識和我一生中理解的所有知識，但當我真正走上講臺時，我發現我缺乏自己的知識。除了我自己的怯場，這也與我自己有限的知識儲備有關。雖然我花了很多時間準備課后，認真寫教學計劃，檢查材料，講座后，我發現教學計劃和課堂的差異很大，畢竟，教學計劃是死的，在課堂上，每個學生對知識的理解不可能是一樣的，你不能說誰對誰錯。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但幸運的是，學生們非常認真，非常合作，鼓勵我，感覺不是實習老師給他們上課，就像他們自己的老師給他們上課一樣，我也慢慢克服緊張，不斷改變自己的教學技能，在線咨詢信息，冷靜地投入教學，一步一步進步，真正處理這些饑餓的眼睛。

在實習班主任的過程中，我深刻認識到做班主任并不容易，尤其是初中班主任。工作非常瑣碎和復雜。由于初中生心智不成熟，在生活、學習、紀律等方面都需要班主任像家長一樣仔細勸誡。因此，除了教好自己的作業，班主任還需要增加很多其他方面的工作，比如課前紀律工作、板報、班主任講話等等。最重要的一點是，班主任還擔任了思想道德工作課程的老師和家長之間的聯系。在擔任初中實習班主任的過程中，由于現階段的學生都是____________________________________因為你的態度越強硬，他可能會更叛逆，此外，我還利用休息時間與學生交流一些健康新奇的東西，讓學生信任老師，會與老師交談，老師和學生敞開心扉，只有真正了解學生的內心世界，才能獲得更好的教育效果。

以上是我在實習期間的一些評價。實習結束后，并不意味著我們可以成為人民教師。只是說我們初步具備了教師的基本素質，在今后的工作中需要鞏固和加強。我未來還有很長的路要走，這不僅關系到我們的工作本身，也關系到作為一名著名教師的社會責任：傳道授業解惑。實習時間既長又短。在這段時間里，我獲得了知識、經驗、導師的關心和教導，以及學生之間建立的深厚感情。在這里，我想對大家說，“謝謝你”還有很長的路要走。我會上下尋找！我將繼續努力成為一名合格的人民教師！

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