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做好老師心得體會【篇4】
韓愈在《師說》中說道:師者,所以傳道授業解惑也。
這話明確告訴我們:教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。老師,不是教書匠,只輸送知識,更重要的是教會學生為人處事的道理與主動學習的可貴品質。一名教師要真正做到“傳道、授業、解惑”,要具備愛心、耐心和責任心,這樣才具備了好教師的品質。
記得教師節前夕,xx到看望和慰問廣大師生時指出,老師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心,這是“四有”教師的標準,是好老師的準則。作為年輕教師中的一員,工作積極、熱情高,更應該以“四有”教師的標準來嚴格要求自己。
首先,有理想信念。樹立遠大的理想,既然選擇了教師,就選擇了甘于寂寞,甘于清貧。要積極學習先進的教學理念和教學思想,讓自己更快成長為合格的教師,讓自己的學生受到更好的教育,從學生的終身利益出發,好好利用三尺講臺,用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對未來美好生活的向往與追求。
其次,要有道德情操。《論語?子路》中,孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。作為年輕的班主任,我深有體會,老師是學生正衣冠的鏡子。在教育學生的過程中,我經常從我做起,隨手撿起身邊的垃圾,自己的垃圾自己處理,無論在寢室還是教室或是走過的地方,不給值日生增加負擔;集會時,只要是我班的活動區域,看不到垃圾的影子。在教學的過程中,尊重學生;與學生相處,從平等出發……在道德情操的各方面做好學生的表率,學生為此也有了多方面的進步,學會尊重老師,和諧同學,這大概就是言傳身教的偉大魅力吧。
因此,在今后的工作中,注重自己道德情操的培養,希望能給學生帶來更多的成長空間。
再次,要有扎實學識。教學生知識,首先要求教師融會貫通,將知識面擴大,學生才有更多接觸更多知識的可能性,因而教師必須要與時俱進,在學生面前樹立好終身學習的好榜樣。
最后,要有仁愛之心。這就要求關注每一位學生的成長,注重每一位學生的全面發展。我堅信,每個孩子都有自尊心。也許因為我是語文教師,因而在情感上更注重人性化,多從學生的角度思考問題,面對后進生,我選擇一步一個腳印的教,一步一個腳印的走的方法,不急于求成,多注重培養他們的學習信心,只要多認識一個字、一個詞、一句話,我都會即使給予他們鼓勵的幫助。對于思想開小差的學生,培養他們集體的榮譽感,讓他們為班上做好事,為班上爭光添彩,久而久之,他們也漸漸學會了遵守班紀班規。
誠然,要想做一名合格的人民教師,需要做的除了這些,還有更多,在今后的教學生涯中,我會繼續努力前行,風雨無阻。
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