采風心得體會(范文9篇)

采風心得體會(篇6)

為加強學生的道德素質建設，促進學生的健康成長，我校積極開展了“創新教育”活動。通過活動的開展，我校廣大師生進一步了解了世界文化遺產的博大精深，對歷史遺留下來的中華文化遺產的重要歷史作用有了更加全面系統地認識。

在本次活動中，我校以傳統文化為核心，以文明、和諧的校園文化為目標。在活動開展的過程中，我們堅持以活動為載體，通過各種形式的活動來進一步加強文化建設。在活動中，學生們都積極參與，在活動中培養了文明、文明、和諧的現代新人，使得校園文化環境建設成為學生健康成長、自身進步的精神動力和行為規范。

一、以學校的各項活動為主線，加強學生的文化思想教育

我校在各項活動的開展過程中，始終以德育為先的原則，積極引導廣大同學在校園的一草一木中，樹立良好的文化風尚。

在學校各項活動中，開展德育教育是我校的首要任務。在活動的開展中，我們始終將加強學生的思想教育、品德修養教育、法制教育和民族精神教育貫穿學校的各項活動中，以愛國主義教育、傳統美德教育、科學文化教育和紀律教育為內容，通過開展活動，使學生們在不知不覺中提升了道德素質。

我們在開展活動的過程中，堅持以德育為先的原則，結合我校的實際，開展多種形式的主題教育活動。在活動中，我們以學生為重點，充分利用班會、隊會課、板報、學科滲透、活動課、宣傳欄、廣播站、櫥窗、廣播站及各種途徑，廣泛開展了愛國主義、集體主義、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、感恩教育、法制教育、安全教育以及民族精神教育等活動，使學生們在活動中受到教育、受到熏陶，從而使學生們在活動中明理、學法、懂法，進一步提高了思想素質。

二、加強德育隊伍建設，強化隊伍建設

德育工作是學校的主導工作，而班主任隊伍的建設又是學校德育工作中不可缺少的重要組成部分。因為班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好德育工作的關鍵，是做好班級管理的有力助手。在選拔班主任過程中，我們堅持從早到晚，從小事著手，實行選舉。

1、班主任是班級工作的管理者、組織者和實施者，也是學校貫徹教育方針、促進學生全面健康發展的骨干力量，他們的工作能否得以正常開展，在很大程度上取決于班主任具有的敏感性和責任心。為此，我們首先建立了班主任工作例會制度，通過每個月召開班主任工作例會，組織學習優秀班主任的先進事跡，交流經驗，統一思想，提高認識，由班主任自己經常開展批評與自我批評，使班主任工作的開展更加具有針對性和實效性。

2、以理想信念教育和行為規范教育為重點，加強班級文化建設，充分發揮榜樣的作用，通過板報、墻報、廣播、國旗下講話等形式，對學生進行思想教育和理想教育。

3、以行為規范教育，通過各種活動，使學生們的思想覺悟得到提高，行為習慣得到養成。

4、通過各項競賽活動，使學生們的文明言行逐漸走上規范化軌道，從而使班級形成良好的風氣，增強了班主任們的競爭意識，培養了學生良好習慣。

5、通過各項競賽活動，使學生們的文明言行逐漸走上規范化軌道，從而使班級形成良好的品牌，促進了班級形成。

6、通過各種活動，使學生們的思想覺悟得到提高，行為習慣得到養成。

三、加強校園文化建設，豐富班級文化建設

為進一步營造良好的育人環境，我校在班級文化建設上，突出了“愛我校園、愛我班級、愛自己”的班級理念，充分發揮校園環境的育人作用，在一個“愛”字上下功夫，并取得一定的成績，這與學校制定的“班級文化建設規劃”和各種制度相結合，都取得了一定的成績。

7、通過班級主頁和班級小天地建設，使學生們在這里學到知識，陶冶情操，完善人格，增強自信心。

8、通過各種活動，如舉行各種班級文化建設的評比活動，增強班級的學生之間的競爭心，提高班級的學生的整體素質。

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