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當您經歷過一些獨特的經歷后,如何才能寫出一篇好的心得體會呢?這時,我們可以將自己的情感注入其中,并將它記錄下來。每次的心得都是我們在探索內心深處的想法,是我們經驗的證明。如果您需要有關“幼兒老師活動心得體會”的建議,請查看下文的推薦。希望本文能對您的工作和生活有所幫助!
幼兒老師活動心得體會(篇1)
20xx年5月16日我很有幸的參加了山東省幼兒教師優質課的評比聽課活動,從這次的活動中我學到了很多,吸收了很多有營養的幼兒教學知識,從一節節生動、有趣、精彩的教學中領悟了作為新一代年輕教師的風采, 他們具有新的教育理論,靈活的思維方式,創新的教育手法,滿腔熱血的工作熱情,充分發揮了孩子們的自主性,主動性,師幼的互動性,讓孩子們在玩中學,做中學,做中得到快樂,這一次優質課可謂是人才濟濟,老師們各有千秋,各有特色,為我們奉上了一頓幼兒教育學的大餐,我身在其中,感受于其中。
本次的優質課在教學上是同課異構,就是同樣的課在不改變核心目標的基礎上,教師們進行加工、完善與創新然后以不同的方式進行教學,在今天下午的聽課中除了一節大班的課《神奇的中草藥》以外,其他三節都是小班的課《彩色的夢》,從講課中可以看出,教師的每個環節層次都非常清晰,在互動上充分發揮了師幼、幼幼、幼兒與環境之間的互動,在材料的運用上真正的做到“為我所用,為幼兒所用”,另外老師的每個提問也都圍繞著目標,圍繞著重點、難點,圍繞幼兒的已有經驗和可有經驗進行提問,由易到難,由淺入深,教師在提問中進行教學,幼兒在回答中學到知識,真正做到了老師快樂的教,幼兒快樂的學,老師們在提問時能夠關注到了集體與個別幼兒,這是我們在日常的教學活動中很容易忽視的,而且教師的提問具有啟發性,通過適宜的方式,引出新的知識,通過一種方式鞏固所學知識。
還有一點讓我印象深刻,在今天教學活動中老師們的自信深深的感染著我,在大場合中個個落落大方,不做作,不拘謹,老師們對教材的熟練把握,臨場的反應能力都讓我敬佩,這與課前的充分準備是分不開的,我們在平常教學觀摩課中緊張不自信,這都說明我們對于教材的把握,課前的準備都是不充分的,這就需要我們今后不斷學習,讓我深深的體會到一句話“學無止境”。
說起來也很巧,在今年集團的年終考核中我所上的公開課正是小班語言《彩色的夢》,相比較之下我要進步與改進的空間還很大,讓我發現我的課前準備還是不夠充分,我對教材的把握還不夠深不夠透,對于教學過程環節的設計上還不是很巧妙,我相信這也是很多老師需要進步和學習的地方,今天雖然聽了三節課《彩色的夢》,但每一節都讓我眼前一亮,同樣的課不同的老師上出了不同的味道,不同的風格,有的老師運用了多媒體課件,有的老師則以繪畫的方式現場教學,還有的老師運用的范畫,都非常的漂亮很吸引孩子的眼球,為整節教學增添不少亮點,讓我發現《彩色的夢》還有這么多的教學形式,這是我在教學中所沒有發現,所以說我還是不夠大膽,缺乏創新。這就需要我不斷的學習,不斷的努力。大家都知道小班幼兒的注意力也就幾分鐘,但今天下午老師們的精彩教學讓孩子們都意猶未盡。讓孩子們喜歡,讓孩子們玩得高興,這才是有效的,成功的教學,今天的老師都做到了,正因為有了像這樣的老師,使我的干勁更足了,讓我對教材的學習與探索有了更大的動力,讓我對幼教事業的明天有了更大的憧憬,相信孩子們的明天會更好。
雖然這次的聽課只是短短的一下午,卻讓我享受了一頓教育大餐,讓我沉醉與其中,學習與其中,從這次的學習讓我學到很多新知識,同時也積累教育經驗,在今后的教學中我會多多努力,將所學習到知識運用到我的教學中,不段的完善自己,為爭當一名優秀的幼兒教師而奮斗。
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