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教師師德師風心得體會 篇7
教書的學習生活,使我感悟到:教師的人生,還應有不斷學習、不斷創新的精神。師者,傳道、授業、解惑也,為人師首先要加強自身素質的培養。有人說,你要教學生一滴水,你就應有一桶水;如果要傳授一條江,那么你的胸中就應容納百川,就是告訴我們教育教學要教中學吧。有句話說的好:一個教師,不在于他讀了多少書和教了多少年書,而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。教書和學習的生活,使我感悟到:教師的人生,還應當有創新精神。
年年春草綠,年年草不一樣。我們的學生也是如此,因為人與人之間存在差異,所以教育既要面向全體學生,又要尊重每個學生的個性特點。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中,貫徹個別對待的原則,講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒,但每一顆都有與眾不一樣的可人之處。所以便更需要我們用不一樣的方法用愛心去澆灌、呵護。用《教師法》來規范和鞭策自我,在傳授科學文化知識的同時,還要保護學生的身心健康,保障學生合法權益,促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。
孔子曰:三人行,必有我師焉。在教學過程中,向其他同行虛心請教也不失為一種途徑。在教學中,用《教師法》《義務教育法》和《未成年人保護法》來規范和鞭策自我,在傳授科學文化的同時,還要保護學生的身心健康,保障學生的合法權益,促進學生在德智體等方面全面發展,這樣才能使我們的事業走向輝煌,使我們祖國的花朵更加健康的成長!
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