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教學開放心得體會 篇5
感謝學校組織了這次“教學開放周”活動,使我們有了一次這么好學習的機會,在本次學習過程中,聽了六位老師的課,和同行們有了一次面對面地交流的機會。通過本次活動,使我受益匪淺,感觸很深。下面我就把在這次活動中的體會總結如下。
一、要有針對性地組織教學
我們的教學活動是以學生學會為目的的,因此我們要針對學生的實際情況,針對學生在復習過程中出現的問題,高效率地組織教學。也只有這樣我們才可能在時間緊、任務重的情況下,圓滿地完成教學任務。做課的老師的課就充分體現了這一點,他們針對學生情況及出現的問題,做了很好的分析和解決。由于針對性強,學生聽得也就認真,接受情況當然也就非常理想了。
二、要教給學生以方法
尤其是近年來隨著新課改的深入開展,強調要注重對學生能力的考查,所以我們在教學中就不能只教給學生書本上的知識,而是要注重學生方法的掌握。教給學生學習的方法和分析問題、解決問題的方法,這也是“為了學生終身發展”教學理念的體現,學生掌握了方法,有了自己的思路,才可能發展能力,只有學會了學習的方法,才會實現“終身學習”的目標,才會有自身可持續性地發展提高。做課的老師的課就體現了這一點。
三、要充分體現學生的主體地位
根據新課改精神的指示,教學活動是“以教師為主導,以學生為主體”的活動,在教學過程中要充分體現學生的主體地位。只有這樣才會做到尊重學生個性,發揮學生特長,最大限度地挖掘學生的潛力,引發學生的創新精神。張老師在課堂中讓學生的主體地位發揮得淋漓盡致,他在復習課當中,先引導學生回顧相關知識,然后出示問題,讓學生思考,想出解決辦法。老師只是總結性地點評一下,起到主導的作用,讓學生真正在課堂上動起來。這才是以學生學為目的,而不是老師單純地教,這也是我們的教學所追求的較高境界。
總之,在這次活動中,使我提高了不少,解決了一些以前不能解決的問題,這對我今后的教學具有一定的指導作用,對我改善和提高今后的教學具有很大的幫助作用。再次感謝學校給了我們一次很好的與兄弟學校的同行交流的機會,給了我們一次難得的外出學習的機會,希望今后會有更多這樣的機會。
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