競賽參加心得感悟

競賽參加心得感悟 篇2

四月，無邊春光在表達一種嶄新，一種成長，一種生機盎然。風催柳絲裊裊，雨剪芳草萋萋，透著美妙，兼具堅強。在這人間最美四月天，XX市中小學（幼兒園）教學能手的評選活動落下帷幕，在忙碌和緊張之中我收獲了許多。

　一、參賽，讓我沐浴愛的雨露

感謝這場比賽，不僅讓我提高了技能，還讓我感受到愛的溫暖。

感謝學校的鼎力支持，感謝學校領導對我的信任與幫助，在學校開展的各項扎實有效的教研活動中，為我搭建了良好的成長平臺，讓我在接觸到各類先進理念的同時，不忘豐富自身，在“悅納”中不斷的反思，進而得到提升。還要感謝我身后的教研團隊，這是一個團結務實的集體，也是一個溫暖的大家庭，他們為我的課堂教學出謀劃策，為我的進步而欣喜，是他們幫我樹立了自信心，加快了我成長的腳步。他們給予我的無私幫助令我感動，我只有把這些感動化作動力，投身到工作中，用我的實際行動來回報大家對我的愛。

　二、參賽，讓我收獲成長

通過這一次教學能手評選活動，我深刻認識到，一個教師的專業成長，離不開專家的思想引領，也離不開團隊的行動支持，更離不開與教育主體學生的心靈碰撞。正是通過這一次的磨課研討，讓我提高了專業教材挖掘文本的能力，在課堂教學中做到“以學定教，順學而導”，關注全體學生，精心設計教學環節。組織教學活動，進行對話交流，激發學生的學習興趣，培養良好的學習習慣，全面提高學生的語文素養。通過這次能手課堂教學比賽，我的個人素質和能力得到了進一步的提升和鍛煉，同時通過聽其他參賽老師的課，自己也受益，受益匪淺，收獲還是蠻大的。

　三、參賽，讓我反思不足

“教學是一門遺憾的藝術”，盡管我非常投入地走進課堂，但是細細回味課堂中的每一個環節，有些輸入和處理不當的地方便呈現出來，對學生實際預估不足，無法牢牢抓住學生，教學機制仍然欠缺等等。這使我深刻意識到自身的教學基本功還有待提高。我應該感謝這次比賽，它讓我給自己又提出了新的奮斗目標，今后我會沿著這個目標繼續努力，時時琢磨，反思，吸取一些好的東西，以便能運用到今后的教學中，也希望自己能在反思中進步，在反思中成長。

給即將參賽的你：

1、把握機會。“機會”就在你的面前，只有用心、認真地準備才能收獲成功。

2、自我突破。參賽的過程，是對自我的突破、對自我的再認識，不斷反思自己，找到自己的不足，改進、完善，才能做更好的自己。

3、強健心理。比賽不僅是比技能，還要比心理，只有心理素質穩定，才能在該勃發的時候展現出來。

賽教就像鳳凰涅槃，每一次賽教都承載著巨大的精神壓力，但是經過了一次次賽課我們的教學又會突破一個瓶頸，就像更生后的鳳凰一樣，閃耀著逆境中的光亮。

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