干部加強作風心得體會13篇

干部加強作風心得體會(篇5)

教師轉變干部作風機關行政效能建設

心 得 體 會

易明

為轉變干部作風、行政機關效能建設，的教師形象，嚴明的紀律和優良的作風，為人師表，教書育人，要求，學校在全校范圍內轉變干部作風、機關行政效能建設活動。3月13日，我校召開了全校教職工大會，就轉變作風和行政效能了動員。校長做了講話。這次動員會，使我明白了這次活動的目的是要努力建設學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設創新型、學習型、高效型、廉潔型、服務型“五型”機關。階段的動員學習，我談幾點認識和體會：

一、當前的轉變干部作風行政效能活動關系形象，是新時期黨對干部的要求，是對干部的期望。

人的一生不過幾十年，真正能夠為黨和干點事的是很有限的，要珍惜崗位，為民盡責、為國盡力。轉變作風，可以展現團結協作的干部形象。團結出戰斗力。能搞好團結，是衡量和檢查黨員干部素質高低、黨性強弱的標志。作風整頓，可以展現務實高效的干部形象。解決好當前教職工最大的熱點、難點問題，最好的途徑真抓實干，最老實的辦法一件一件地抓，抓一件落實一件。

二、當前的轉變干部作風行政效能活動，有利于全體干部找準各自工作中的問題，對癥下藥，銳意改革，創新思維，自身工作。

一名教師，要做倡導和踐行八個風氣的帶頭人，要經常想一想怎樣“做人”，把學習與改造結合起來，把“立言”與“立行”結合起來，真正為民、務實、清廉。要經常想一想什么是“權力”，權力服務的意識，遵守權力使用的紀律規定，牢記權力責任的理念，權力來自于人們又服務于人們。要經常想一想什么是“考驗”，為人處事要謹慎細致，凡事多問為什么，慎獨、慎欲、慎微、慎交友，真正“心不動于微利之誘，目不眩于五色之惑”，方能展現共產黨人的政治本色。

三、當前的轉變干部作風行政效能活動，有利于轉變教師的干部作風，真正“用心想事，用心謀事，用心干事”，解決工作不實，作風漂浮等問題，有利于創新管理制度和工作作風。

一名教師和干部，應牢固終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學法律、學科技。要理論聯系實際，把所學的理論與工作相結合，提高自身綜合素質和能力。以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種意識：共產黨人先進意識；解放思想，開拓創新意識；真抓實干，勇挑重擔意識；四是嚴以待已，廉潔自律意識；五是服務人們，奉獻社會意識。踐行和發揚五種意識，努力提高自身的素質，做一名師德高尚、業務精良的模范教師。

現階段的動員學習活動，能夠提高干部的政治敏銳性，政治鑒別力。加強學習，能夠強化四種意識：“政治意識、責任意識、學習意識、服務意識”，以便在工作中踏踏實實、精益求精，以高度的責任感做最好的工作，用最好的服務為教職工排憂解難，培養學生“四個

能力”，努力建設和諧校園。牢固樹立科學發展觀和科學的政績觀，開創學校工作的新局面，使教育真正做到：讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意！

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