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美術培訓心得體會(篇2)
2023年4月21日《義務教育藝術課程標準(2023年版)》正式頒布。為全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人的根本任務,擔負起人才培養的新挑戰,作為一名一線的教師我急需加強理論知識的學習,理論結合實踐,將新課標落實到常規教學之中,基于核心素養發展要求優化音樂課堂。
通過學習,首先我感受到新課標更為重視整體性,將音樂、美術、舞蹈、戲劇等教學內容整合為“藝術課程標準”,在這種整體融合的大背景下,作為音樂教師必須積極學習和嘗試運用多方向的知識技能,來更好的支持學生核心素養的提升。
其次,課程內容更加注重多元化,“欣賞、表現、創造、聯系”四大類涵蓋了14向學習內容,將原本靜態的知識、技能、文化、觀念等內容,以多種學習任務的方式組合起來,將課程內容和藝術實踐、學生生活相聯系。
最后,新課標對學生提出了更高的綜合能力目標,教師自己能力的高低,會直接影響學生。因此,教師必須不斷提升自己的綜合能力,按照新課標的指導下,通過音樂學科的綜合教學,促進學生積極、正面情感和價值觀的形成。
在今后的教學中注重立德樹人,不斷提高自己的教育教學能力,將課程標準的理念、方法運用的實際教學中,為培養有理想、有信仰、有價值的創新人才盡一份力。
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