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生活是多姿多彩的,我們會因為一些事件產生新的理解或感受而得到很多好處。因此,我們需要將這些想法和思路寫下來,作為我們的心得和感悟。寫心得和感悟就是把我們的思考和體驗記錄下來。我們特別為您精選的“體能訓練的心得體會”一定會給您帶來驚喜,這篇文章內容豐富,一定能夠滿足您的需求!
體能訓練的心得體會 篇1
一、在六項技能訓練中,堅持以下原則:
1、在訓練內容上,堅持注重實際,講求實效,從六個方面入手,全面展開。
2、在訓練形式上,堅持以崗位練兵為主,自學為主,業務訓練為主的原則,采取集中輔導與個人自學相結合,培訓學習與實踐鍛煉相結合,定期開展各種比賽活動,以賽促練。規劃達標時限,限期進行達標。
二、六項技能訓練的內容
(一)朗讀方面,能熟練掌握漢語拼音,用普通話進行教學,普通話一般應達到國家語委制定的《普通話水平測試》二級水平;在公眾場合即席講話,能正確清楚地表達自己的思想,做到觀點鮮明,內容具體,用詞準確,條理清楚,節奏適宜。
(二)寫字方面,能正確運用粉筆、鋼筆、毛筆,按照漢字的筆畫、筆順和間架結構,書寫規范的正楷字,并具有一定的速度。
(三)作方面,能按教學要求,突出教學重點,用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征,設計、繪制作圖。制作課件方面,形象直觀,課件的制作直觀、形象,利于學生理解知識,內容科學,課件的取材緊扣課程標準,選題恰當,內容科學,適應教學對象需要。每日
一練歷年真題模擬測試章節知識點 多媒體效果好課件的制作和使用恰當運用仿真形象,畫面清晰,動畫連續,色彩逼真,文字醒目
(四)上課方面,必須準備充分,情緒穩定,精神飽滿,教態親切自然,儀表整潔大方。上課前應指導學生進行必要的預習,培養學生的自學能力,提高課堂教學效果。教學目的要求要明確,講課時要圍繞中心內容,突出重點,突破難點。面向全體學生,使各類學生都 學有所得。堅持用普通話教學。講課聲音清晰、響亮,表達意思明白,語言生動有趣;板書講究藝術,要求正確,清楚,端正,富于啟發性。
(五)評課方面,樹立健康的評課心理。真正達到以研促教的目的,要把學生的發展作為關鍵點,堅持“以學生發展為本”。提倡創新,培育個性。正確地評價一堂課,既要體現課堂教學的一般特征,又要提倡創新,鼓勵個性化教學。要從實際出發,實事求是。評課后堅持小結、反思。評課后要對所獲取的信息結合新課程理念做進一步的總結和思考,看有什么收獲、啟示,然后寫出心得體會或論文。
(六)說課方面,能詳細談出自己的教學改革設計及理論依據,要會說出怎樣教,為什么要這樣教。
1、說教材:說出本課時的教學目的和要求,重點、難點,編寫 意圖及相互關系。
2、說教法:說出教學課時選擇運用什么樣的教學方法?尤其是 運用哪些學過的理論知識指導實踐,進行教學改革?
3、說學法:說出本節課教給學生什么樣的學習方法?培養哪些 能力?如何調動學生積極思維,激發學習興趣?
4、說教學程序:說出課堂教學結構,簡介時間和板書安排。
三、六項技能訓練方法
我校采取的訓練方法是,天天有內容,人人都參與。周一是朗讀訓練,下午進行課件制作培訓或指導,并以教研組為主公布第二天作課教師及內容,周二、三、四每天上午有一位教師作公開課,其他教師全部參與聽課,下午及時評課,指出亮點與不足,促進發揚與改進。 周五上午是粉筆字訓練,下午是鋼筆字訓練。上午利用課前與課件時間,下午利用教師辦公時間完成訓練。
四、取得的成效
1、本學期以來,無論新老教師上課全部用普通話教學,朗讀能力有了一定提高,有些數學老師說朗讀是語文老師的事,數學老師不用管,通過朗讀訓練這種想法得到了扭轉。
2、現在學校年輕教能熟練使用并制作有關教學內容的多媒體課件,老教師也在逐步學著應用課件,并嘗試著自己制作課件。在上級的支持下,我校各班建起白板教學,老師們是爭相應用,學生們更是非常喜歡,一提到多媒體教室上課就高興的一蹦三尺高。
3、教師的寫字水平整體得到了提升,下一步仍然要重視。
4、教師教科研能力也在不段提升。上課、聽課、說課、評課能力有了顯著提高,大家在互相幫助中提高,在互相評議中促進,青年教師李彥如 范琛在區級講課中獲得好的獎項受到專家的好評。孫亞偉在評課比賽中得到專家的贊許。
總之老師們在六項技能訓練中得到了提升,個人素質與業務素質不斷提升,增強了教師工作的積極性和幸福感,老師們從六項技能訓練中重新認識了自我,感到了工作的重要性和訓練的必要性,為學校工作的全面推進找到了一條高效之路。
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