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小學拓展訓練心得體會(篇二)
星期天,我早早的起了床。到底是怎樣的動力讓我改變了一貫懶床的習慣?那就是——拓展訓練。
直到夜晚十時許,訓練閉幕。回到家時,墻上的鬧鐘已經敲起深夜十二時的鐘聲了。回想起今天發生的那一幕幕令人感動的畫面,熱血依然沸騰!久久不能入睡。
記得那個高空單杠的項目讓我膽戰心驚,看著隊友輕松地爬上圓柱上去,卻遲遲不敢站立。我的心跳也加速了,甚至能聽到:碰碰碰亂了節奏的心跳聲。但處于好奇與刺激,我又想挑戰一下自己。看著隊友,一個兩個都成功了的完成任務。該我上場了,我一開始也很輕松地爬上了柱子,但快到頂端時我因為沒有任扶手,腳在柱子上抖動得厲害,幾分鐘過去了,我遲遲不敢站在圓盤上去。耳畔傳來隊友們加油助威的吶喊。我想,我不可以為我們的團隊抹黑,于是努力地去做每一個動作,終于,我克服了困難站直了身體,跳起身來抓住了不遠處的單杠。我成功了,我成功了!壓抑不住心中的喜悅。我叫出了聲。隊友們也給了我更多的掌聲。
晚上的壓軸項目——生命之旅,兩百多人的群體被教練“劈成”兩半。清楚了規則后的一半人戴上眼罩,而另一半的同學則可以挑選當誰的引路人。時間慢慢流逝,我在等候,等候著那個我可以信賴,可以依靠的人早點來到我的身邊。一分鐘,兩分鐘,我有些緊張了,難道我獨自就面對一片黑暗嗎?我顯得很無助。在我最失意的時刻,終于感覺到一雙溫暖的我手牽起了我的手。心中那沉甸甸的石頭終于落了下來。一聲令下,我們開始了我們的旅程。總擔心自己會摔跤,不愿相信那個協助我的同學,所以不敢邁開步伐。這樣一來行程變得很不順,好幾次險些摔倒,但都有長長地臂膀攬住了我。我被他感動了,慢慢地我也相信了他。就這樣他幫助我克服了一路上許多的困難與挫折,終于到了角色互換的時候,我迫不及待地摘開眼罩想要目睹這一路小心翼翼照顧我的人。我發現是一張陌生的臉,我們互不相識,若不是這個活動,我想我們今生都沒有交集。當我給他引路時,才發覺責任的重大,我甚至不敢松懈,害怕一不留神就會造成了他的任何傷害。
在這個項目中,我深刻的認識到,在人生的道路上,難免會遇到許多困難或挫折,我們不能它們被阻礙前行的步伐,反而應該勇敢的面對,我們要接受別人對我們的幫助,也要有一顆幫助人的心。相互支持與鼓勵,我們才更容易取得成功!
結束了生命之旅,進入今天的總結時段。劉老師動情地為我們講述一些感人的`事跡。其中就有一些有關父母與我們的故事,讓我聯想到自己的父母。每個天沒亮的清晨,做好飯菜喚起沉睡的自己補充一天的營養,每個傍晚做佳肴菜守望著我歸來。為了養育我成才,不辭辛勞的工作,賺些錢來補貼家用。一件衣服穿了多年也不舍得買件新衣,卻在每到過年的時候為我挑選我喜愛的衣服。而我不但不讓他們省心,時常還會鬧脾氣,常常因為一點小事而跟父母鬧別扭。此刻,我后悔極了。我決定以后一定要做個讓父母省心的孩子。
其實,一整天下來,每一個體驗的項目都讓我或多或少有所收獲,比如雷霆戰鼓、齊頭并進等活動,讓我明白了沒有完美的個人,只有完美的團隊的話語的深刻含義。病毒游戲也給我留下了深刻印象,一個病毒的出現,不會影響什么,但隨時間增長,病毒會感染很多使其也成為病毒,這樣惡循環下去,最終全部遭殃。學習中這樣類似的現象太多了,像是班集體中一開始可能只有極個別的同學有講話的不好行為,但如果沒有被制止,他可能吸引更多同學模仿這種不良習慣。久而久之,我們的班集體就會整體落下。所以我們一定要為自己營造一個良好的學習環境,我們必須將那些“病毒”扼殺在搖籃中。
總而言之,今天的拓展太值得了,學得的知識我終身受用。我唯有感激舉辦訓練的老師,是他們讓我重新燃起希望的火花。
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