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培訓心得【篇2】
4月27日,我們全校五年級數學教師在第二思源進行數學教材培訓。這次培訓上午由海口市教研員張國紅老師給我們做匯報,下午由瓊海一小的老師給我們上了一節《打電話》展示課。通過培訓使我使我知道了本冊教材的新的編寫意圖,知識結構,教學目標和教學重難點,給我以后的教學起到了指明燈的作用。下面我就談一下我的具體體會。張老師從當今數學教學存在的五個問題中,提出了六點寶貴的建議:
一、以正確的教學理念設計教學。
二、組織與管理好課堂是提高課堂效率的基礎。
三、圍繞著細化的教學目標組織教學。
四、作業一定要及時批改,及時反饋,及時改正。
五、抓好口算訓練是快速提高數學成績的捷徑。
六、抓好后進生的輔導。
這幾點建議很好的解決了我們教學中難題,更有效的提升了我們工作效率!值得借鑒的是,作為教師我們要不斷的反思更新自我才能不斷進步。教學中我們要善于使用教具輔助教學,才能直觀的幫助學生解決問題,備課中要思考學生已有的知識度設計教學才能達到高效的課堂。種種典型例子無不是我們存在的問題,通過這張老師的報告,我受益匪淺!今后將運用張老師的六點法寶運用到工作和教學中去。
下午是瓊海市第一小學王崇青數學科組長展示《打電話》的實踐課,使我受益非淺,首先王老師通過談話引入課題,激發了學生關于怎樣打電話省時間的興趣,在上課過程中圍繞著省時間找規律調動了學生動手操作的能力,設計出最優方案,再通過講數學故事,開拓學生的學習視野,使學生懂得數學在實際生活的應用和威力,從而培養學生從小熱愛學習數學的興趣和習慣,效果較好,值得學習。
對于一線教師的我,每一點建議可操作性很強,我要認真地實施,努力提高自己的課堂教學有效性,從而提高學生的數學學業水平。
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