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教學培訓心得(篇5)
8月26日、27日兩天參加了學校組織的“z小學優秀教師―――九型人格教育應用工作坊”。回顧兩天的課程,收獲多多,感悟多多。
愛別人,愛自己
在我們日常生活中,有時總是認為某個人怎么會這樣?怎么這樣不懂尊重別人?我們總希望他人跟我們一樣,這樣我們就能被理解了,那這個世界就和諧多了。通過學習,我了解到每個人都有自己獨一無二的性格特點,其性格決定了每個人的思考方式與行為方式。這樣,我們就能換湯不換位思考,站在對方的角度來呼其言,觀其行;這樣,就能使得我們在平時能夠多一些理解別人,多一些來愛別人。
同時,通過學習,我了初步了解了自己的`性格類型。對于今后如何更好地與領導相處,與同事相處?如何更好地做好自己的工作有了一定的認識。同時結合自己的性格特點,不斷地來愛自己,不斷地來進行自我改善,自我提高,自我修煉。
愛學校,愛團隊
記得王老師有這樣一句話:“每一個人的個人時間成本是他自己創造的;要搞個人時間成本,就要提高效率。要想提高效率,就要極大地來調動個人的心靈能量。而個人能量的高低又取決于個人內外意識的統一。”是啊,學校為我們提供了這樣一個好的發展和成長平臺,我們個人又有什么理由不努力工作,不用心做好我們應該做好事情?
成長發展的平臺是學校給我們的,而增長的經驗,取得的成績,個人的提高又是個人的。所以,我們每個人應該做到愛學校,愛團隊。用自己的實際行動,用個人的進步成長來回報領導的關愛,回報同事的幫助,回報我們這個和諧、進取、高效的z小學完美團隊。
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