研修日志心得體會12篇

研修日志心得體會【篇4】

今年暑期，我們全國小學教師遠程培訓學習順利結束了，在這里我學習了一些有關小學教師教育教學方面的知識，學到了很多有關小學教師教育的經驗。通過學習我感受到了教師這一工作的神圣與偉大，感受到以前在學校學到的東西和學校里學的東西是不一樣的，感覺到了自己要學的東西還有很多，以后我會繼續努力。

一、學習了《小學教師職業道德規范——小學教師職業道德規范》的內容

《小學教師職業道德規范》作為一本書，為了能夠提高教師的職業道德水平，學校把這本書作為教師個人自我修養規范的一部分，并作為教師個人自我素質修養的重要內容，通過學習對教師個人的師德修養、專業發展、愛崗敬業、繼續教育以及日常心態生活等方面進行了規范。通過這次師德師風學習，讓我深深明白到，作為一名教師，我們的差距還很大，還有很多工作有待于改進。

二、學習教育教學理論，提高個人的師德修養

學校開展師德師風教育，是、國家和社會要求，對全社會提高民族思想素質、道德品質、紀律觀念的重要體現，提高小學教師的職業道德修養，幫助我們轉變教育觀念，增強理論學習的職業性，把師德教育和學校教育有機地結合起來，有效地提高教育教學質量。

在這個學期里，我們學習了《教學常規》、《教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等教育法律法規，通過學習對《小學教育法》、《教師法》《中小學教師職業道德規范》等有了一定的了解和掌握。教師的工作是繁重的，同時又是神圣的，他必須要為人師表，以高尚的情操引導學生，以優秀的教師對待學生，要有博大的愛心。

三、學習教育科研，提高個人的師德修養

隨著改革的不斷深入，社會對教師的要求和對教育的期待也在不斷提高。為了更好地做好教師的教育教學工作，我在教學之余認真地學習國家有關教育方面的法律法規、時事政策、學校工作計劃，為適應新形勢下教育發展的需要，能認真學習《規范》，并結合自己的教育教學工作進行，努力使自己的教育教學水平能不斷提高。

教學之余，我能認真進行反思，教學隨筆，教育案例，教育反思、教育隨筆、教學設計等，記下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學情，學生學習效果，學校評價等。這些體會和疏漏，對我來說，都是一筆寶貴的財富，對我的教學和工作有很大地幫助。

四、學習學習與交流，努力提高自身的教育教學藝術

這學期的教學工作中，我注重繼續學習與反思，我覺得自己在學習方面還是取得了巨大進步。每天晚上，我認真的閱讀教學設計，學習教學反思，積累自己在教學過程中的心得與失，并應用于自己的教學實踐中;在教學設計中，我努力做到了以學生為主體，以教師為主導，以探究為主線，注重講練結合，注意教學方法和學生的實際情況，認真備課、上課、寫好課后反思。在教學中，我能根據學生的身心特點和認知規律來選擇教學內容和方法，讓學生喜歡教學設計，讓學生樂于學習。我還注重課堂氣氛的活躍，努力調動學生的積極性。我認真做好課前預備工作，在教學中，我能以各種教學方法激發學生的興趣，激發學生的學習興趣。我還注重課堂導入的多樣性，引導學生在輕松愉快的氣氛中學習知識，注重信息技術與學科的整合，提高教學效果。

在這些日子里，我認真學習了《課程標準》、新《綱要》，對課程標準的解讀，了解了教材的基本思想、教學目標和內容。并結合本學科的學科特點，滲透了人文教育和情感，把握教學要點，了解學生的知識結構，能力基礎，學習態度、學習方法和習慣。并通過教學設計，教案等教學方面完成了一定的教學任務。

在教學中我能根據學生的身心特點、思想實際和教學需要，有的放矢，切實可行地提高教學水平，不斷總結教學經驗，改進教學方法，力求提高教學質量。

總之，我認為教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信

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