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培訓心得簡短 篇2
“學習”一詞,在本次培訓學習中出現頻率比較多的一個詞。不管是從專家的講座中,小組討論中,還是研討交流中頻頻提到。給我的感觸很大。
常言道:“學無止境”、“活到老學到老”,因此學習對于教研員來說是至關重要的,陸云老師在“注重專業素養、文化底蘊”中要求教研員加強讀書、積極反思,“為了理念而讀書”。李家棟老師的要成為一名優秀的教研員,就要“加強修養,重視學習”。鄧文珍老師也要求我們教研員“能吃苦耐勞,潛下心來看書、學習”。
邢益寶老師認為教研員不但要讀書,并且讀的書量要大,只有書讀多了量變了才能導致質變,質不變,是因為因為量不夠大。
是啊,隨著社會的進步與發展,我們所處的環境也發生著重大的改變。由原來的工業經濟社會發展到今天的知識經濟社會,知識在不斷的創新,老化加速。據調查顯示,一個人學習過的知識,如果每年不能更新7%的話,那么這個人便無法適應社會的變化了。而每個人都遭受著知識半衰期的困擾,據了解一個工程師知識的半衰期是5年,一般技術人員的知識半衰期也只有7年。也就是說,如果不繼續學習,那么5年后這個工程師將面臨被淘汰的危險。而一般技術人員7年后也將面臨這樣的命運。所以學習要實行社會化、終身化。只有這樣我們才能不斷充實自己,讓自己與時代同步,才不至于被時代所淘汰,搞教研亦如此。
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